Co dělá přednášející fotografie?
Termín „přednášející“ se může vztahovat na různé typy instruktorů, kteří vyučují na vysokoškolské úrovni. V některých zemích je přednášejícím zaměstnancem na plný úvazek, obvykle novým členem týmu nebo osobou na začátku akademické kariéry. V jiných zemích je přednášející odborník, který vyučuje třídy, ale nemusí nutně provádět výzkum nebo být způsobilý k výkonu funkce jako profesor. Přednášejícím fotografie tedy může být osoba, která je v rané fázi své vysokoškolské učitelské kariéry, nebo osoba, která vyučuje fotografii v nesoutěžní dráze.
Lektor fotografie bude odpovědný za výuku hodin, které se budou zabývat různými tématy týkajícími se fotografie. To může znamenat, že lektor fotografie učí o historii fotografie nebo fotografických technik. Jiní se mohou více zaměřit na výuku principů podnikání, takže studenti budou po dokončení studia připraveni zahájit vlastní fotografické podnikání. Přednášejícím fotografie bude odborník v oboru, který má rozsáhlé zkušenosti nebo vzdělání týkající se technik, dovedností a historie fotografie.
Na rozdíl od řádných profesorů může lektor fotografie nebo nemusí mít magisterský titul nebo titul PhD. Požadavky na lektora se mohou lišit v závislosti na instituci nebo regionu, i když ve většině případů je možné stát se lektorem fotografie s malým formálním vzděláním, pokud vůbec existuje. Přednášející však bude muset mít značné zkušenosti v oboru a neobvykle spolehlivé porozumění fotografickým technikám. Bude také muset být schopen účinně předávat informace; některé instituce mohou vyžadovat, aby se přednášející účastnil vyučovacích hodin dříve, než bude moci přednášet, i když to není vždy požadavek.
Další povinnosti lektora fotografie se mohou lišit v závislosti na instituci, i když téměř všichni lektoři budou muset připravit plány lekcí, vytvořit úkoly pro studenty, klasifikovat tyto úkoly a poskytnout individuální vedení studentům, kteří potřebují zvláštní pozornost. Přednášející obecně vyučují na vysoké škole nebo na univerzitní úrovni, takže není vždy možné ani proveditelné věnovat pozornost studentům, i když na menších školách nebo v menších třídách může mít lektor při vedení studentů aktivnější roli. Je pravděpodobné, že přednášející bude vyučovat ve studiu, takže bude muset vědět, jak používat veškeré použitelné vybavení.