Co dělá lektor sociální práce?
Lektor sociální práce obecně vyučuje kurzy sociální práce. Tito odborníci mohou také přednášet na jiných akcích, včetně komunitních akcí nebo soukromých akcí, ale nejčastěji spadají do širší kategorie postsekundárních nebo postgraduálních instruktorů. Lektor sociální práce se zabývá akademickými nebo teoretickými aplikacemi sociální práce, spíše než se zaměřuje na práci v oboru. Zatímco někteří z těchto odborníků mohou vykonávat práci v terénu a mnozí z nich mohou mít předchozí zkušenosti jako pracovníci případu nebo v jiných terénních rolích, jako lektoři sociální práce, obvykle pobývají v akademickém oddělení.
Základní aktivity mnoha lektorů sociální práce zahrnují provádění pravidelných tříd, jakož i třídění nebo hodnocení práce studentů a pomoc studentům přicházet s samostudiem programů nebo vysokých výzkumných prací. Lektor sociální práce se obvykle zapojí do činností, jako je vytvoření osnov pro třídu, pravidelně se účastníVedl úřední hodiny a pomoc s náborem nebo umístěním studentů.
Mimo provádění tříd sociálních prací se přednášející sociální práce často zapojí do aktivního výzkumu v této oblasti. Tento výzkum může být na témata, jako je duševní zdraví dítěte nebo dospívající, sociální zásahy nebo rodinné problémy. Tito odborníci mohou zveřejňovat svou práci v profesionálních časopisech nebo jiných místech. To dává jejich kariéru význam a také přidává k těle formálního výzkumu daného tématu sociální práce, které slouží celému oboru.
Další klíčovou rolí těchto akademiků je sloužit ve výborech, které řeší otázky oddělení. Lektor sociální práce může trávit čas pomáháním s komunitními událostmi, které předvádějí oddělení sociální práce nebo školu různými způsoby. Někdo, kdo přednáší na oddělení sociální prácem a zjistit, jak optimalizovat dodání obsahu kurzu sociální práce.
Mezi další základní aktivity pro tyto odborníky patří výběr a získávání materiálů ve třídě, podání papírování studentů a vytváření plánů lekcí nebo kurzy sociální práce. Lektor sociální práce bude často zapojen do vytváření výzkumných rolí, včetně stáží a placených pozic nebo hloubkových výzkumných projektů financovaných zaměstnavatelem. Tento typ jednotlivce by obecně byl osobou pro otázky, jak může oddělení školy sociální práce fungovat, a to buď ve škole, nebo jako součást větší komunity.