Co je to alternativní vzdělávání?

Alternativní vzdělávání je přístup ke vzdělávání s filozofií a stylem, který se liší od přístupu mainstreamového vzdělávání. Existuje řada typů alternativních vzdělávání, zaměřených na širokou škálu studentů a mnoho národů má pro lidi, kteří to chtějí, k dispozici nějakou formu alternativních vzdělávacích možností, zejména v městských oblastech. Někteří lidé označují alternativní vzdělávání jako „netradiční vzdělávání“, aby zdůraznily skutečnost, že nepoužívá tradiční praktiky, a aby se vyhnuli vychovávání stigmatu, kterou někteří lidé spojují s „alternativou“.

Ústředním bodem alternativního vzdělávání je výběr školy. V komunitách bez alternativních možností vzdělávání mají studenti obecně pouze jednu školu, kterou mohou navštěvovat, na rozdíl od komunit, ve kterých mohou studenti prozkoumat více škol a vzdělávacích cest. Tento typ vzdělávání se také nemusí vyskytovat ve třídě. Domácí učení, učňovské vzdělávání a nezávislé studiumjsou všechny formy alternativního učení.

V mnoha případech jsou alternativní vzdělávací principy zaměřeny na konkrétní typy studentů. Někteří se zaměřují na ohroženou mládež, zatímco jiní poskytují vysokoškolské programy nebo školy s velkým zaměřením na environmentální etiku, sociální odpovědnost nebo jiné filozofické přístupy. Mnoho náboženských škol je také formou alternativního vzdělávání, zejména v sekulárních zemích. Praxe alternativního vzdělávání rozhodně není nová věc a některé velmi ctihodné akademické instituce byly vlastně původně založeny jako alternativní vzdělávací zdroje pro lidi, kteří se nelíbili konvenčnímu školskému systému.

Kritici tradičního vzdělávání tvrdí, že to může být pro mnoho studentů medvědí, protože má tendenci mít jednu velikost vyhovující všem přístupu, který může některé studenty nechat pozadu. Obhájci práv mládeže cítí, že konvenční vzdělávání také ENCOurges shoduje se a odrazuje od svobody myšlení, osobního projevu a sociálního rozvoje, zatímco alternativní vzdělávání umožňuje studentům stát se nezávislými mysliteli. Mainstreamové vzdělávání může být také problematické pro lidi s vývojovým postižením nebo hospodářskými a sociálními nevýhodami.

Ve školních obvodech, kde jsou k dispozici možnosti alternativního vzdělávání, mohou rodiče a studenti získat informace v otevřených domech a dalších akcích pořádaných alternativními školami. Školní poradci mohou také učinit konkrétní doporučení konkrétním studentům, kteří by mohli mít prospěch z odchodu do alternativní školy. Může být nezbytné, aby studenti předložili speciální aplikační materiály, aby mohli navštěvovat alternativní školu, a v případě soukromých škol budou vyžadovány také platby školného. Některé školy mají zavedené stipendijní programy, aby studenti s nízkými příjmy mohli stále využívat svých programů.