Hvad er en polyteknisk underviser?
En polyteknisk underviser er det udtryk, der bruges til at beskrive en person, der er ansat i en teknisk skole, for at instruere eleverne i forskellige emner. Primært vedrører sådanne emner anvendt videnskab og industriel kunst. Mens der findes polytekniske gymnasier, er det mest almindeligt for en polyteknisk underviser at arbejde på et institut for videregående uddannelser, såsom et universitet eller et universitet. Foruden forelæsninger udfører og udgiver nogle fagfolk, der er ansat på dette område, også forskningsrapporter om en række fagområder.
Mens der findes polytekniske colleges og universiteter i USA, omtales de fleste mennesker, der instruerer på universitetsniveau i USA, simpelthen som undervisere eller kan i stedet kaldes professorer eller lærere. I lande som Singapore, Ghana og Kenya anvendes imidlertid udtrykket polyteknisk lektor mere ofte på undervisningspladser på universitetsniveau. Under alle omstændigheder kan en polyteknisk underviser ansættes som deltids- eller fuldtidsansat, og nogle kan arbejde på mere end en institution ad gangen.
For at blive lektor skal en lærer først have en kandidatgrad i det emne, hun eller han agter at instruere studerende i. Afhængigt af institutionen kræves der ofte en postgraduate grad. En polyteknisk underviser finder muligvis beskæftigelse som nyuddannet, men konkurrencen om sådanne job er ofte hård, idet mere erfarne undervisere er i større efterspørgsel.
Det er ikke usædvanligt, at en erfaren polyteknisk underviser rekrutteres fra et andet land til at arbejde i en bestemt skole. Mens lønningerne kan variere, tilbydes ofte en lektor importeret fra et andet land en lukrativ løn eller en meget attraktiv fordelspakke til gengæld for at blive lektor. Sådanne fordele inkluderer ofte et stort antal feriedage, boliger og præstationsbonus.
Ud over undervisningen kan en polyteknisk underviser også føre studerende grupper i færdiggørelsen af særlige projekter uden for klasseværelset. Mange undervisere overvåger også studerende, mens de udfører vigtig akademisk forskning, og nogle er endda tildelt centrale administrative opgaver. På grund af en udvidet arbejdsbelastning arbejder mange fuldtidsundervisere lange timer, og det er ikke usædvanligt for nogle at miste feriedage for at gennemføre krævende forskningsprojekter. For at blive en vellykket polyteknisk underviser er det derfor vigtigt, at personer, der ansøger om sådanne stillinger, har en lidenskab for undervisning inden for en bestemt disciplin, udfører forskning og fører studerende mod succesrige resultater.