Er det passende at disciplinere en anden persons barn?
Som forælder er valget af, om man skal disciplinere en anden persons barn, vanskeligt. I disse tilfælde bør disciplin ikke henvise til spanking, råben eller nogen anden form for aggressiv disciplin, men blot en påmindelse om husregler eller behovet for at bryde en kamp mellem to eller flere børn. Du har utvetydigt ikke ret til nogensinde at disciplinere en anden persons barn på nogen tvivlsom måde.
Der er et par gange, hvor en forælder, der har et andet barn under deres pleje, skal gribe ind. Forekomster af mobning, aggression eller vold fra en andens barn skal behandles, især når barnets forælder ikke er der for at stoppe sådan opførsel. I disse tilfælde skal du bede et barn om at stoppe opførslen på en rolig måde. Det kan være nødvendigt, at du adskiller sig med krangel eller hjælper et forstyrret barn med at roe sig ned i et stille rum. Du skal også bemærke, hvad du gjorde, da du valgte at disciplinere en anden persons barn og være parat til at give forælderen en fuldberetning om, hvad der skete, og hvordan du reagerede.
Det bliver vanskeligere, når du gerne vil disciplinere en anden persons barn, og forælderen er til stede. Generelt, medmindre der forventes en forestående vold fra barnet, bør du undgå at overtage forældrenes job. Hvis du er en bedsteforælder eller en tante, kan det være fair at statshusregler for et barn, der ikke kender dem. Anerkender, at især små børn måske ikke er klar over, at der er forskel mellem deres egne husregler og dit, og det er klogt at ikke overskride din autoritet, især i familieforhold, ved at disciplinere et barn på en anden måde end forældrene ville.
I stedet for at sige ”nej”, hævder House House Regler positivt. Hvis et barn løber i huset, og dette er en opførsel, du ikke tillader, kan du sige, "Vi løber kun udenfor på græsset," i modsætning til "ingen løb i huset." Alternativt skal du sige ”Vi dRinkmælk i køkkenet, ”i stedet for at” ikke drikke det i stuen. ” Du har ret til at sætte rimelige standarder for unge gæster, men angiver disse på måder, der fortæller barnet, hvordan man skal opføre sig, snarere end at tilbyde et tæppe negativt.
Når du disciplinerer en anden persons barn, kan barnet, der ikke forstår, at regler kan være forskellige fra hus til hus, måske stille spørgsmålstegn ved dig. Dette bør ikke ses som en udfordring eller tale tilbage, men kan i stedet åbne en dialog om, hvordan regler ændrer sig. Du kan også spørge børnene, om de kan tænke på nogen husregler i deres eget hjem. Sådanne lektioner vil vise sig værdifulde, når børn bevæger sig gennem forskellige sociale omgivelser som førskole, legedatoer og folkeskole.
Når du er i nærværelse af den forælder, hvis barns opførsel har brug for opmærksomhed, kan du sige, "Det ser ud til, at Jack og Tony er ved at komme i kamp. Skal vi hver især tage vores eget barn, eller skal en af os håndtere det?" Giv forældre, hvem der kan nejDet har bemærket potentielt vanskelig opførsel, muligheden for at disciplinere deres eget barn i stedet for at træde over deres autoritet og give din egen disciplin. Hvis forælderen stadig ikke handler, er venskabet mellem de to børn muligvis ikke en god pasform.
Ethvert tilfælde, hvor du skal disciplinere en anden persons barn, skal være rimeligt kort og sødt. Du skal blot angive en regel eller stoppe en opførsel. Når adfærden ikke stopper, skal du genkende, at der kan være en rimelig forklaring på denne manglende evne. Et barn med ADHD er muligvis ikke i stand til at sidde gennem en fuld film, eller et andet barn, der åbner gaver på en fødselsdagsfest.
Situationen, hvor man muligvis har brug for at disciplinere en anden persons barn, kommer ofte op på fødselsdagsfester. Det er en god ide at undgå sagen, især hvis du har erfaring med et bestemt barns dårlige opførsel i fortiden ved at sikre, at forældre ved at ledsage deres børn. Planlæg nogle sjove ting for voksne at gøre på et barns fødselsdagsfestat gøre festen mere attraktiv.
Som en generel regel skal du kun disciplinere en anden persons barn som en sidste udvej. Enhver disciplinær handling skal være hurtig og rolig. Anerkendelse af barnet er ikke dit eget og kan have forskellige regler eller standarder. Også ikke alle børn (eller forældre) ser forkert opfører sig i det samme lys. Husk også, at nogle børn muligvis ikke er i stand til at opføre sig såvel som andre, som børn med hyperaktivitet, og dette er muligvis ikke helt inden for barnets kontrol.