Hvad er de bedste tip til undervisning i læsefærdighed?
De bedste tip til undervisning i læsefærdighed effektivt er at tilskynde studerende til at læse uden for klassen og opbevare tidsskrifter og diskutere ting, de har læst. Derudover er det vigtigt at give de studerende tid til at arbejde uafhængigt og give guidet læring. Lærere skal også tilskynde til lydløs læsning. Et af de vigtigste tip til undervisning i læsefærdigheder er at relatere indholdet af lektionen til det virkelige livssituationer.
læsefærdighed kan defineres simpelthen som evnen til at læse og skrive. Denne definition omfatter ikke kun at være i stand til at forstå skriftsprog, men også være i stand til at bruge sprog som et effektivt udtryksmiddel. Dette er nyttigt i livet af mange grunde, herunder evnen til at læse for viden og glæde. Læsning og skrivning er vigtige færdigheder i det daglige liv, og undervisning i læsefærdighed kan være lettere, hvis studerende bliver ført til at forstå dette.
Den mest basale måde at begynde at undervise i læsefærdighed er at tilskynde studerende til at læse enkeltBøger, specifikt dem, der bruger gentagne ord, sætninger eller lyde. Ikke kun kan læse enkle bøger hjælpe med at inddrive de mest basale sprogelementer i studerendes sind, det kan også give dem tilliden til at sætte sig ned og læse en bog. Studerende skal ledes gennem læsning i en del af lektionen, men får også tid til at arbejde uafhængigt. Læreren skal forblive til rådighed under uafhængig læsning for at hjælpe alle studerende, der har svært ved.
Når studerende har lært det grundlæggende ved at læse og skrive, er det vigtigt at sikre, at de konsekvent praktiserer de færdigheder, de har udviklet. Et godt tip til undervisning i læsefærdigheder er at tilskynde studerende til at beholde en journal. Journal-skrivning giver studerende en mulighed for at udtrykke deres tanker, følelser og oplevelser gennem ord. Studerende skal også opfordres til at læse bøger uden for klassen, da dette kan åbne dem forMaterialer, de er personligt interesseret i. Når man underviser i læsefærdighed, er det en god ide at tilskynde til diskussioner om bøger, og mere avancerede læsere kan bliver bedt om at præsentere bograpporter.
Det er ekstremt vigtigt, når man underviser i læsefærdighed at relatere de færdigheder, som studerende lærer i klassen til ting i den virkelige verden. Dette kan være så simpelt som at indbringe en avisartikel som læsemateriale til klassen eller øve på at læse eller skrive indkøbslister. Lærere skal gøre det klart for studerende, at læsning er vigtig for at fungere i verden; For eksempel er det en nødvendig færdighed at have for at forstå gadeskilte.