最高の環境科学教育を受けるにはどうすればよいですか？

環境科学は、他の多くの物理的および地球科学の中で、生態学、生物学、化学、地質学の側面を組み込んだ非常に多様な研究分野です。専門家は、地球の歴史とその大気を研究し、汚染と人間の活動の環境への影響を決定し、保護と持続可能性を提唱します。質の高い環境科学の教育を受けたい個人は、認定された立派な大学を選択し、アドバイザーや教授と会って学術計画を立て、インターンシップとアシスタントポジションを追求し、仕事のスキルを習得するために年を捧げる必要があります。多くの中等学校では、環境科学のコースを提供しているため、生徒は歴史的な調査結果、最近の研究、分野および実験室の技術、保全の利点、環境保護に精通することができます。多くのStuden環境科学に関心のあるTSは、数学、化学、生物学のコースに登録して、研究デザイン、統計、および生活と非生物の物理的および化学的構成について詳しく学びます。高校生は通常、3年生と上級年に潜在的な大学の研究を開始します。ほとんどの人は、リソースの取得とアプリケーション資料の編成を支援できるガイダンスカウンセラーやアカデミックアドバイザーと会う機会があります。

学校に戻っている高校生と個人は、評判の良い科学部門のある大学に申請する必要があります。ほとんどの人は、4年間の学士号プログラムで正式な環境科学教育を開始します。学部生は、地質学、地理、水文学などのトピックをカバーする教室の講義と、実践的な研究体験を提供する実験室コースに参加します。多くの学生が補足します彼らの大学や私立研究機関での実践的なインターンシップを備えた彼らの環境科学教育。そこでは、確立された科学者と教授を支援します。学士号を取得した後にエントリーレベルの作業を見つけることができる人もいますが、学生の大半は修士課程および博士課程に応募することで環境科学教育を継続することを選択しています。

大学院環境科学の学生は、通常、大気研究や水文学など、専門分野で多くの詳細なコースを受講します。彼らはしばしば、他の学生や大学の教員との研究プロジェクトに密接に連携して、貴重な経験を積み、卒業要件を満たしています。卒業後、これらの卒業生は通常、大学、研究施設、または政府機関でのフェローシップを追求して、キャリアを開始します。専門家が1〜2年間働いて、仕事の習熟度を証明した後、彼または彼女は調査研究とパブリの設計を開始することを許可されるかもしれません独立した論文。ほとんどの専門家は、キャリアを通じて環境科学教育を続け、本や記事をレビューし、会議に出席して、現場での最新の調査結果と技術の進歩について最新の状態を保ちます。