学校メディアスペシャリストは何をしますか？

学校図書館司書、教師司書、または学校図書館メディア専門家と呼ばれることもある学校メディアの専門家は、学校の図書館のリソースを管理する担当者です。 これには、フィクションとノンフィクションの両方の本、雑誌、教育用ソフトウェア、DVD、およびその他の関連資料が含まれます。 学校のメディア専門家の目標は、情報リテラシーを促進することです。 アメリカの学校図書館員協会によると、学校のメディア専門家は、生徒が熟練した研究者、熱心な読者、批判的思考者、情報の倫理的利用者になるよう奨励しています。

学校のメディアスペシャリストは教師ではありませんが、学生の多くと直接連絡を取り合っています。 彼らは学生と協力してプロジェクトの研究を完了する方法についての質問に答え、情報源が信頼できる情報を提供しているかどうか、盗作の問題を回避するためにどの引用が必要かなどの問題を議論します。 彼らはまた、学生が過去に読んだ本に基づいて楽しむことができる著者を提案することにより、余暇の読み物を推奨するかもしれません。

生徒と直接仕事をしていないときは、学校のメディアスペシャリストが学校の教師がリーディングとクリティカルシンキングスキルの開発を促進するレッスンを計画するのを助けます。 これには、レッスンのテーマと目的に合った特定の読み物の提案が含まれます。 場合によっては、学校のメディアスペシャリストが他の学区に連絡して、図書館間貸し出しプログラムを通じて資料を要求することがあります。 技術サポートは、学校のメディアスペシャリストの職務記述書の一部である場合もあります。これは、通常、最新のコンピューターソフトウェアおよびオンライン情報リソースとの連携が必要なためです。

大規模な学校では、学校のメディアスペシャリストが学校の図書館以外で職務を遂行することはありません。 ただし、小規模な学校では、英語または関連分野で授業を教えることも認定されている学校のメディアスペシャリストがいるのが一般的です。 さらに、小さな地区の一部の学校メディアスペシャリストは、ジャーナリズム、年鑑、スピーチ、またはドラマに参加している学生の監督者としても活動しています。

学校のメディア専門職の最低資格は、通常、学士号と就労を希望する州の有効な教育証明書です。 しかし、この職業の人々の増加は、教育技術の修士号または図書館科学の修士号を取得することを選択しています。 お住まいの地域によっては、学校図書館のメディアスペシャリストとしての州の認定も必要になる場合があります。 認定が必要な場合は、3〜5年ごとに資格情報を更新する必要があります。