대학 총리가 되려면 어떻게해야합니까?

대학 교육감이 되려고하는 모든 후보자는이 직책이 큰 힘과 책임 중 하나이기 때문에 매우 강력한 이력서를 가져야합니다. 대부분의 대학 총리는 교육을 많이 받고 있으며 일반적으로 박사 학위를 취득했습니다. 또는 동등한 터미널 정도. 대학 관리에서 가장 많은 관련 경험도 필요합니다. 개인적 특성도 중요하며,이 직책에 대한 성공적인 후보자는 유용한 개인 연결을 육성하고 유지하는 능력뿐만 아니라 우수한 관리 능력과 의사 소통 기술을 가져야합니다.

교육 성취는 대학 교육감이 되고자하는 사람에게는 필수적입니다. 교육감은 대학에서 추구 할 전반적인 학업 방향에 대한 토론에 직접 기여합니다. 강력한 학업 자격 증명은 작업의 이러한 측면에 필수적입니다. 터미널 학위는 거의 항상 필요하며, 학업 성취와 동료 인식의 강력한 역사도 매우 도움이됩니다. 일부사례, 다른 관련 경험은 공식 교육 훈련을 대신 할 수 있지만 이러한 경우에는 드물고 뛰어난 개인이 포함됩니다.

대학 총리의 입장은 많은 책임을지는 매우 선배입니다. 따라서 대학 행정 경험은 대학 총리가되기위한 중요한 준비이며, 대학은 일반적으로 행정 책임이 증가하는 경력 역사를 가진 후보자를 선호합니다. 교실 경험도 일반적으로 도움이됩니다. 주어진 대학과 관련된 특정 분야에서의 교육 및 경험도 도움이 될 수 있습니다. 예를 들어 군대와 긴밀히 협력 한 학교는 군대와 함께 일한 경험이있는 후보자 또는 군사 계약을 선호 할 수 있습니다.

일부 대학에는 추가 행정 계층이 있으며 장관에게 적절하게보고하는 보조 장관을 고용합니다. 이 위치는 typica입니다총리가 수행 한 작업의 하나 이상의 측면에 중점을 둡니다. 따라서 대학 교육감이 되려고하는 사람은 그러한 입장에서 일함으로써 매우 귀중한 경험을 얻을 수 있습니다.

이 입장에는 많은 개인적인 책임이 있으며 학교는 대학 교육감이 되려고하는 후보자의 개인적인 특성을 신중하게 평가합니다. 압력을 받고 효과적으로 일하는 능력은 교육감에게 매우 중요합니다. 장관과 협상 기술은 종종 노동과 계약 문제를 처리하기 때문에 도움이됩니다.

대학 교육관들은 또한 대학의 저명한 대중의 얼굴 역할을합니다. 예를 들어, 그들은 종종 주요 기부자 및 정치 지도자와의 관계를 유지하는 데 책임을집니다. 그러한 개인 연결의 확립 된 네트워크는 대학 총리가 되려고 시도하는 후보자에게 유용한 자산입니다.