학교에서 괴롭힘을 다루는 가장 좋은 방법은 무엇입니까?

학교에서 괴롭힘은 한때 거의 통과 권한으로 간주되었습니다. 그의 동료들에 의한 약하거나“다른”학생의 괴롭힘은 청소년의 결과에 지나지 않는 것으로 여겨졌다. 현대에는 그러한 생각이 해롭다는 것이 입증되었습니다. 연구에 따르면 대부분의 괴롭힘은 자존감 부족을 숨기기 위해 끔찍하거나 폭력적인 행동에 관여하지 않습니다. 대부분의 경우, 깡패는 자신감 있고 자존감이 높습니다. 대신, 그 또는 그녀는 다른 사람들을 지배하고 높은 공격성과 낮은 충동 통제의 성격 특성을 가질 필요가 있습니다.

학교에서 괴롭힘을당하는 학생은 몇 가지 선택권이 있습니다. 괴롭힘의 첫 경험에서 아이는 먼저 부모 나 신뢰할 수있는 성인과 대화하고 상황을 설명해야합니다. 학생이 배울 수있는 가장 좋은 점은 개인이 두려움과 굴욕을 일으키는 데 번성하기 때문에 괴롭힘에 직면하여 침착하고 구성하는 것입니다. 학생은 단순히 그들에게 멈추라 고 말할 수 있습니다.깡패를 gnore. 대립이 비폭력이라면 이것은 효과적인 기술이 될 수 있습니다.

학생들은 또한 안전이 있다는 것을 알아야합니다. 괴롭힘은 개인보다 자주 그룹을 선택할 것이므로 휴식, 점심 시간, 버스 또는 학교를 오가는 동안 친구 그룹이 함께 붙어있는 것이 좋습니다. 보복은 최후의 수단이어야하지만 자녀를 자기 방어 과정에 등록하는 것은 현명한 부모입니다. 슬프게도, 동료들에 의해 폭력적으로 괴롭힘을당하는 어린이를 보호하기 위해 항상 성인이있는 것은 아닙니다. 이러한 시나리오에서 효과적인 자기 방어 기술을 알고있는 아동은 일반적으로 그렇지 않은 사람들보다 더 잘 지낼 것입니다.

학교에서 괴롭힘을 제거 할 프로그램을 설계하려는 많은 시도가 이루어졌습니다. 개별 깡패를 처벌하는 것은 거의 효과적인 적이 없으며 실제로 가해자를 이끌 수 있습니다.더욱 공격적이고 폭력적인 행동으로 복수하고 보복하십시오. 괴롭힘에 대한 약속은 학교 전체에 있어야합니다. 학생, 교사 및 모든 교직원을위한 끊임없는 성인 감독, 명확한 규칙, 부모의 참여, 끊임없이 일관되고 인식이 증가해야합니다.

연구에 따르면 모든 학생의 거의 절반이 한 번에 괴롭힘을 경험하는 것으로 나타났습니다. 이 아이들은 언어 학대, 신체적 학대 또는 사이버 괴롭힘의 피해자 일 수 있습니다. 따라서 학교에서 괴롭힘은 어떠한 방식 으로든 견딜 수 없거나 형태로 견딜 수없는 것입니다. 괴롭힘에 대한 즉각적인 두려움은 충분히 나쁘지만, 그러한 치료의 결과는 파괴적이며 성인이 될 수 있습니다. 학교에서 괴롭힘을 경험하는 어린이는 불화가없는 학생들보다 자살을 묵상 할 가능성이 높으며 종종 우울증, 불안 및 자존감이 낮습니다.

부모가 자녀가 학교에서 괴롭힘을당하는 것을 의심하면 대화를 시작해야합니다.아이는 열린 의사 소통을 장려합니다. 그런 다음 부모는 즉각적인 조치를 취해야하며, 상황과 관련 당사자에 대해 가능한 한 많이 배우십시오. 부모의 다음 단계는 교직원과 직원이 만족 스럽거나 관심이없는 것처럼 보이면 학교 공무원, 행정관, 교육위원회 구성원 또는 경찰에 연락하는 것입니다. 학교에서 괴롭힘은 스스로 멈추지 않을 것이며, 가장 일반적으로 그것은 볼 굴러를 시작하기 위해 부모의 어깨에 떨어질 것입니다.