Wat zijn de verschillende soorten online klassen voor opvoeders?
leraar worden betrekt duidelijk het opleiden van anderen, maar dat betekent niet dat de leraar zelf niet langer student is. De meeste opvoeders moeten deelnemen aan professionele ontwikkelingslessen om te voldoen aan de vereisten voor onderwijscertificering, zodat veel professionals online klassen voor opvoeders kiezen vanwege hun drukke schema's. Het is ook mogelijk om online lessen voor opvoeders te volgen terwijl ze nog op de universiteit zijn; Het behalen van een diploma omvat meestal het volgen van lessen in een klaslokaal, maar er zijn veel online opties beschikbaar voor studenten die geen klaslokaal kunnen bereiken.
De soorten online klassen voor opvoeders kan vallen in twee algemene categorieën: asynchrone klassen en synchrone klassen. De meeste opvoeders kiezen voor asynchrone klassen omdat het werk in het tempo van de opvoeder kan worden gedaan, en het is niet nodig om online online te zijn om klasgenoten of professoren te ontmoeten. Deze optie vereist meer zelfgestuurd leren, omdat directe communicatie met de profEssor en andere studenten is minder waarschijnlijk. Synchrone klassen komen tegelijkertijd bij elke klasvergadering, en professoren en studenten moeten op dat moment allemaal online zijn. Deze optie is niet zo handig voor de planning van de leraar, maar het biedt wel meer richting in het leren.
De onderwerpen die worden behandeld in online klassen voor opvoeders kunnen aanzienlijk variëren. Soms moet een leraar voldoen aan een specifieke vereiste voor een goedkeuring of licentie, dus de klas kan dat specifieke onderwerp behandelen. Engels leraren in de Verenigde Staten moeten bijvoorbeeld vaak een les volgen om Engelse taalstudenten of ELL -studenten te onderwijzen. Zodra de cursussen zijn voltooid en de opvoeder alle relevante examens heeft geslaagd, zal hij of zij gekwalificeerd zijn om ELL -studenten te onderwijzen. Sommige scholen vereisen mogelijk dat alle leraren aan deze vereiste voldoen, niet alleen Engels leraren.
In andere gevallen, de online klassen voor opvoeders mAy richt zich meer op het toestaan van die opvoeder om een hogere graad te behalen. Veel leraren komen het veld binnen met slechts een bachelordiploma, maar sommige schooldistricten vereisen dat de leraar een masterdiploma behaalt binnen de eerste paar jaar van lesgeven. De opvoeder zal zich daarom inschrijven voor online lessen voor opvoeders die hem of haar in staat zullen stellen om te werken aan het vervullen van een masterdiploma. Als de leraar wil overstappen van lesgeven naar administratie, kan hij of zij ervoor kiezen om online lessen te volgen voor opvoeders die zich meer richten op administratiepraktijken en -beleid. Andere cursussen kunnen nodig zijn om te voldoen aan de vereisten die worden beschreven door een specifiek school- of schooldistrict.