Wat is een postdoctorale opleiding?
Postdoctoraal onderwijs heeft een brede definitie omdat het zoveel verschillende graden, certificaten en soorten leren omvat. Meestal verwijst het naar elke opleiding die iemand zou kunnen volgen nadat hij een bachelor- of bachelordiploma heeft behaald. Om het onderwijs als postdoctoraal te beschouwen, is het in de meeste omstandigheden gerelateerd aan de verdeling die is verdiend. Een programma voor het insument van het onderwijs, dat al dan niet kan leiden tot een masterdiploma, maar wel resulteert in een certificaat om les te geven, wordt beschouwd als postdoctoraal onderwijs, vanwege het feit dat het meestal plaatsvindt nadat mensen een bachelordiploma hebben behaald. Deze graad zal vaak onderwerpen bepalen die de leraar zal onderwijzen.
Er is een uitgebreide geschiedenis van postdoctoraal onderwijs ter wereld, die duizenden jaren teruggaat. In de loop van de tijd is de manier waarop deze extra opleiding wordt verdiend anders gedefinieerd in verschillende landen. Tegenwoordig zijn er enkele veel voorkomende postdoctorale onderwijsdoelen. Deze kunnen omvatten om te verdieneneen masterdiploma, een doctoraat of om een postdoctoraal certificaat te behalen (zoals het eerder genoemde onderwijscertificaat). Medische graden of studies in dingen als tandheelkunde of rechten worden ook beschouwd als postdoctoraal onderwijs.
Gezien de verscheidenheid aan postdoctorale onderwijsdoelen, is het niet verwonderlijk dat er een groot verschil is in hoe lang het duurt om het onderwijs te voltooien. Gewoonlijk zal een doctoraat slechts drie tot maar liefst zeven jaar duren om te voltooien. Certificeringsprogramma's duren vaak ongeveer een jaar lang. Veel mensen voltooien een masterdiploma in één tot drie jaar. Law School duurt drie jaar en de medische school duurt drie jaar en heeft vervolgens een extra jaaropleiding, hoewel dit anders is in het Britse systeem, waar de medische school deel uitmaakt van een niet -gegradueerd trainingsprogramma.
Een aantal postdoctorale onderwijsmogelijkheden zijn concurrerend en ze vereisen STUdeuken om competentie te tonen op het niet -gegradueerde niveau. Veel instellingen vertrouwen ook op gestandaardiseerde testen om te beslissen welke studenten ze moeten toelaten in hun programma, en het type test dat is afgenomen, kan afhangen van het vereiste type opleiding. Studenten die op de medische school streven, kunnen de toelatingstest MCAT of Medical College afleggen, en degenen die geïnteresseerd zijn in een diploma in de wet zouden de LSAT- of Law School -toelatingstest afleggen.
Andere studenten doen het Graduate Record Examination (GRE), dat een algemene test kan zijn of een vak test kan zijn, specifiek voor de major van de student. Niet alle programma's vereisen gestandaardiseerde testen, maar er kan in de VS worden gezegd dat veel studenten die op de rechtenstudie, de medische school of de meeste promovendi streven, een van deze tests moeten voltooien. Masters 'programma's zijn variabeler in deze vereiste.
Er zijn voordelen voor het postdoctorale onderwijs. Zeker, een persoon krijgt meer training in zijn vakgebied en een postdoctorale diploma kan meer vacatures openenen gelijkstellen met kansen voor hoger betalende taak. Soms is het graad of certificaat de enige manier om in een specifiek veld te werken; Een bachelordiploma volstaat niet. Medische diploma's of certificering van leraren moeten worden behaald als mensen bijvoorbeeld artsen of leraren willen zijn.
De keerzijde van extra onderwijs is dat het langer duurt om te voltooien voordat een persoon aan het werk kan gaan, en meestal kost het meer geld. In sommige afgestudeerde programma's kunnen studenten mogelijk lesgeven of werken als onderzoeksassistenten om enkele kosten uit te stellen, maar dit geldt niet voor alle programma's. Deze investering kan nog steeds de kosten waard zijn, en in een omgeving waar banen concurrerend zijn, kan het voortdurende onderwijs na het behalen van een bachelordiploma enorm helpen.