Wat is een dyspraxietest?
Een dyspraxietest is een beoordeling om sociale, motorische en leerachterstanden die kenmerkend zijn voor dyspraxie te onderscheiden van andere ziekten zoals ADHD, dyslexie en autisme. Dyspraxie, voorheen bekend als 'onhandig kind syndroom', beïnvloedt het vermogen om te communiceren met de wereld. Hoewel er enkele checklists beschikbaar zijn voor ouderlijke referentie, moet een dyspraxietest worden uitgevoerd door een getrainde kinderarts of kinderpsycholoog. Een grondige diagnostische test voor deze aandoening omvat beoordelingen van sensorisch proces, perceptie, onafhankelijkheid en organisatie.
Kinderen met deze aandoening hebben moeite met motorische processen, zoals het correct vasthouden van een potlood, en vinden het misschien moeilijk om aan de taak te blijven. Ze kunnen worden beschouwd als "traag" voor hun collega's en leraren, hoewel ze vaak behoorlijk slim zijn. Opvoeders kunnen dergelijke tekorten toeschrijven aan het niet weten van links naar rechts naar ongeschiktheid in plaats van een leerstoornis. Ouders moeten ervoor pleiten dat bij hun kinderen de juiste dyspraxietest wordt vastgesteld als ze symptomen van deze aandoening vertonen.
Praxis is de belangrijkste focus van een dyspraxietest. Dit meet hoe goed het kind omgaat met fysieke objecten in de wereld. Tijdens de algehele motorcontrolefase van de beoordeling vroeg de testgever het kind om taken uit te voeren, zoals een vork vasthouden, een speelgoedauto door een straat duwen of een gebouw maken met blokken. Kinderen met dyspraxie kunnen moeite hebben met springen zonder struikelen of een bal vangen. De beoordelaar zou het vaardigheidsniveau en de inspanning van het kind op de taak bepalen.
De arts die de dyspraxietest uitvoert, zou de fijne spiercoördinatie van het kind observeren op tekenen van deze aandoening. Veel kinderen met dyspraxie hebben slordig handschrift, ondanks een bewuste poging om hun handschrift leesbaar te maken. Een deel van de test kan ouders vragen of het kind vertragingen had in zelfstandig voeden of aankleden.
De test meet ook de ruimtelijke en laterale oriëntatie. De test omvat het evalueren van het richtingsgevoel van het kind. Veel kinderen met deze aandoening hebben moeilijk van links naar rechts te bepalen en gebruiken vaak beide zijden van het lichaam om taken uit te voeren. De testgever zal zoeken naar tekenen van verwarring, angst en frustratie bij deze taken die voor anderen eenvoudig lijken.
Dyspraxie leidt vaak tot uitdagingen in sociale en emotionele ontwikkeling. De arts die een dyspraxietest uitvoert, meet de mate waarin de aandoening het leven van het kind beïnvloedt. Hij of zij kan minder zelfverzekerd zijn dan leeftijdsgenoten en kan te maken hebben gehad met spot van opvoeders. De test omvat ook indicatoren voor kortetermijngeheugen en communicatievaardigheden.
De test voor dyspraxie is redelijk betrokken en kan niet worden uitgevoerd door ouders of gewone leraren in het klaslokaal omdat ze niet grondig zijn getraind in de aandoening. Als ouders vermoeden dat hun kind deze aandoening heeft, moeten ze met hun kinderarts praten om een beoordeling te plannen. Dit is een belangrijke stap in het opstellen van een persoonlijk behandelplan en het helpen van hun kind om ontwikkelings- en educatieve vertragingen te voorkomen.