Hvordan velger jeg det beste undervisningsbevisprogrammet?

Et undervisningsbevisprogram velges ved å ta hensyn til mange forskjellige kriterier. Et kriterium er å se på hvordan regionale lisenser erverves; ikke alle områdene har de samme kravene, og dette må vurderes. Andre valg kan eksistere, inkludert om de skal studere ved et murstein- og mørteluniversitet eller online, og mange programmer gir folk muligheten til å studere utover legitimasjonen for å få en mastergrad. Praktiske hensyn som beliggenhet og pris er også viktig.

Den kanskje kritiske faktoren for å velge et undervisningsbevisprogram er om programmet oppfyller alle regionale krav for å få lisens. Dette kan være komplisert hvis folk studerer utenfor regionen eller på nettet. Typisk er den beste måten å finne ut om et program vil gjøre det enkelt å oppnå lisensiering, ved å sjekke med de regionale lærerens legitimasjonsbrett. Disse er vanligvis ikke mer enn en telefonsamtale unna eller via nettsted. De kan hjelpe potensielle studenter med å bestemme om et program vil dekke disse behovene.

Det har aldri vært så mye valg i programmer som finnes i dag. Studentene skal ikke ha noen problemer med å finne et undervisningsbevisprogram som blir undervist på nettet, slik at de som jobber på heltid kan delta mens de har en fleksibel læringsplan. For tradisjonalister er det også mange programmer ved standarduniversiteter.

For nettskole er en ting som bør vurderes støtte i praksis-timer. Mange klosser og mørtelskoler forordner programmer med lokale skoledistrikter, og studenter på nettet kan være nødt til å finne sine egne ordninger, noe som til tider er vanskelig. Studenter kan være lurt å spørre på nettskoler hvilke ordninger som finnes for studentundervisning og hvordan studenten støttes under denne prosessen.

Et annet valg for studenter kan være om de samtidig skal gå videre til en mastergrad med undervisningsbevis. Dette kan legge til et ekstra skoleår, men fordelen for de som oppgraderer er at de ofte får mer betalt når de blir ansatt. Noen antyder at dette ikke alltid er til fordel for den nye læreren, og når skolene opplever kraftige budsjettkutt, kan det være mindre sannsynlig at de ansetter noen med en mastergrad fordi dette vil være mer kostbart. Mange anbefaler å få ansatt først og tjene en mastergrad på et senere tidspunkt, noe som skaper et hopp i lønn.

I tillegg til å vurdere egnetheten til et undervisningsbevisprogram, studium på og uten nett, og om en mastergrad vil være nyttig, må studentene også reflektere over de praktiske aspektene ved et studieprogram. Med mindre intensjonen er å jobbe på en utrolig prestisjefylt skole, er det ikke sikkert at valget av skole spiller noen rolle når det gjelder å finne jobber, forutsatt at programmet har et anstendig rykte.

Plassering er faktisk viktigere når folk velger et undervisningsbevisprogram. Når folk for eksempel blir utdannet fra stat eller region, kan dette igjen forholde seg til lisens og ansettelsesevne. Det er vanligvis best å velge en skole som ligger i området der læreren planlegger å undervise. Selv om det er mulig å få lisens på flere områder, kan dette være vanskelig å gjøre og innebærer en betydelig mengde ekstra papirarbeid eller muligens ekstra studier.