Hvordan skriver jeg en sportsforskningsrapport?

Å skrive et sterkt sportsforskningsoppgave starter med å velge et sterkt emne. Som ethvert annet forskningsoppgave, må et sportsforskningsoppgave ha en sterk oppgaveuttalelse - setningen som sier forfatterens hovedidee tydelig. Derfor bør forfatteren, før han begynner å skrive sportsforskningsoppgaven, undersøke emnet nøye for å danne et argument eller en mening om emnet. På den måten kan forfatteren da danne en sterk oppgaveuttalelse, som resten av papiret vil være basert på.

Å velge et sterkt emne betyr å velge et spesifikt emne. For eksempel, i stedet for å skrive et sportsundersøkelsesoppslag om "Baseball på 1990-tallet", kan forfatteren i stedet begrense kategorien og undersøke "How Steroid Use Affected Professional Baseball in 1990s." Dette emnet vil være enklere å både forske og skrive om fordi det peker ut et spesifikt tema, og det bør være mange ressurser til et slikt tema. Dette begrenser også fokuset for sportsforskningsoppgaven, noe som gjør det lettere for en potensiell leser å navigere og til slutt forstå.

Forfatteren kan velge mellom et utall temaer innen idrettssamfunnet, alt fra kontroversielle hendelser til helsespørsmål. Historiske begivenheter er et godt sted å starte, siden aviser og tidsskrifter ofte har kronisert fremtredende begivenheter som var viktige i den sportslige verdenen. Når emnet er valgt og innsnevret, må nøye undersøkelser fra pålitelige kilder gjøres. forfatteren må være sikker på å sitere kildene han eller hun bruker i papiret, spesielt hvis direkte sitater eller passasjer brukes. Det er nyttig på dette tidspunktet å begynne å skissere informasjonen forfatteren finner, slik at han eller hun kan organisere denne informasjonen til en logisk progresjon for papiret.

Når forskning og notatlegging av det spesifikke sportsspørsmålet er fullført, er det på tide å organisere informasjonen i en disposisjon. Oversikten vil diktere rekkefølgen de spesifikke problemene forfatteren ønsker å dekke vil forekomme i papiret. Det er viktig å sikre at emnet i hvert avsnitt direkte har tilknytning til oppgaven - forfatteren skal prøve å unngå å streite for langt fra hovedemnet. Når en disposisjon er dannet, kan forfatteren begynne å skrive det første utkastet.

Det andre utkastet til sportsforskningsoppgaven bør skrives etter at forfatteren har lest sitt første utkast for å sikre at han har holdt seg på emnet, har støttet oppgaven sin, nøyaktig sitert kilder og har konkludert papiret sitt sterkt. Det er nødvendig med en gjennomlesning for å oppdage eventuelle grammatiske feil, setningsstrukturproblemer eller andre tekniske problemer. Deretter skal det endelige utkastet skrives; dette skal være en ren kopi som tydelig sier forfatterens argumenter.