Hva er den typiske lærerassistentkompetansen?

Det er forskjellige lærerassistentkompetanser som må oppfylles for å bli lærerassistent (TA), og disse kan variere avhengig av skolen hvor noen ønsker å være TA. På de fleste områder trenger en person vanligvis ha fullført videregående skole eller fått en generell utdanningsutvikling (GED) -sertifisering. Noen skoler og distrikter kan også kreve litt høyskoleutdanning, vanligvis minst to år, selv om noen områder kan kreve en fireårig grad. Det er også forskjellige lærers assistentkompetanser for noen som ønsker å bli TA ved et høgskole eller universitet.

Lærerassistentkompetanse er de minstekravene som må oppfylles av noen som er interessert i å jobbe som TA. En lærerassistent er en person som jobber i et klasserom sammen med en lærer, ofte gir assistanse med individuell coaching, gradering av papirer eller hjelp med studenter med spesielle behov. Siden en TA kan være ansvarlig for forskjellige oppgaver og kan være nødvendig av forskjellige grunner, kan lærerassistentens kvalifikasjoner i forskjellige situasjoner variere ganske mye. Generelt sett er det imidlertid noen som trenger minst et videregående vitnemål eller GED-sertifikat for å bli TA.

Hvis noen ønsker å bli en grunnleggende TA, som hjelper til med daglig rutine og klasseromsledelse, kan lærerassistentkompetansen han eller hun må oppfylle være ganske enkel. Mange distrikter krever at noen har minst en del av en høyskoleutdanning, ofte minst to år på college. En to-årig grad kan være nødvendig. Lærerens assistentkompetanse for noen som ønsker å hjelpe med studenter med spesielle behov, kan være ganske mye høyere. Noen kan trenge en fireårig grad, ofte i utviklingspsykologi eller et fremmedspråk, for å kunne hjelpe en lærer med studenter som har lærevansker, snakke et annet språk eller presentere spesielle atferdsutfordringer.

Det er også TA-stillinger tilgjengelig på høyskoler og universiteter, og lærerassistentens kvalifikasjoner for slike stillinger er ganske forskjellige. Denne typen TA er vanligvis en doktorgradsstudent som har fullført en fire-årig grad, som en bachelorgrad, i et beslektet fagområde. Mens han eller hun jobber med forskerutdanning, for eksempel en mastergrad, vil han eller hun jobbe som TA for en annen professor på et lavere nivåkurs i det feltet. Dette arbeidet innebærer ofte undervisning i klasser, gradering av papirer og hjelp av elever med spørsmål eller hjelp de kan trenge utenom klassen.