Hvordan forklarer jeg hvordan babyer lages?
Å forklare hvordan babyer er laget til barn og andre mennesker som ikke forstår mekanikken i seksuell reproduksjon, er faktisk en ekstremt enkel oppgave, selv om det kan være vanskelig. Å bestemme hvilken forklaringsmetode som er passende, krever å ta hensyn til lytterens alder og eventuelle moralske begrensninger noen måtte ha. Mange foreldre prøver å skjule den fysiske karakteren av sex ved å bruke eufemismer, noe som kan være passende for veldig små barn, men eldre barn vil sannsynligvis ikke bli overbevist av feilinformasjon. Den viktigste delen av å forklare hvordan babyer blir laget, er å gå inn i situasjonen med en klar plan for å forhindre forvirring.
I de fleste tilfeller er den mest effektive måten å forklare hvordan babyer er laget å informere lyttere om fakta. Mekanikken til sex trenger ikke å bli forklart eksplisitt. Eldre barn vil imidlertid sannsynligvis ha fordel av en viss forståelse av hvordan en sædcelle når et egg. Yngre barn kan være fornøyde med en forklaring som inkluderer et egg som vokser i en kvinnes mage.
Noen mennesker som ikke tror på å formidle nøyaktig til andre hvordan babyer lages, opplever at eufemismer og metaforer, som de tradisjonelle fuglene og biene snakker, er en bedre tilnærming. Vanligvis forklarer disse forklaringene de samme prosessene, men tilslører mekanikken. Ofte er imidlertid det tiltenkte bildet som skal gis på slutten at mødre har et sted hvor babyer vokser, noe som er det samme som den mer eksplisitte modellen.
Mange foreldre opplever at en bok lest sammen kan være med på å lede diskusjonen. Det er mange forskjellige bøker tilgjengelig som kan forklare hvordan babyer lages, og de er tilgjengelige for alle mulige aldre. Mellom en bok og en forelder får de fleste barn en tilfredsstillende forståelse av hvordan babyer lages.
Et viktig faktum å merke seg er at ved å skjule mekanikerne i sex, risikerer en forelder eller foresatte å bli forvirret senere. Ved å forklare situasjonen faktisk til å begynne med mens han legger bort unødvendige detaljer, legger læreren opp det rette grunnlaget for senere kunnskap. Det er også viktig å ikke gjøre seksuell reproduksjon til et tabubelagt tema i ens husstand, fordi dette kan ha negative effekter senere i livet.
For eksempel kan barn som ikke forstår det grunnleggende om hva som utgjør seksuelle interaksjoner, lett utnyttes. Også tenåringer som ikke forstår hvordan babyer lages, har betydelig større sannsynlighet for å lage babyer på et upassende tidspunkt. Når et barn er veldig lite, kan det være fristende å skjule fakta, men dette er en mulighet til å etablere et godt nettverk for å diskutere fakta gjennom livet.