Hva er informatikk?

Informatikk er den vitenskapelige studien av informasjon. Dette utrolig brede feltet blir noen ganger behandlet som hovedfeltet for informasjonsteknologi og informatikk, to felt som er avhengige av informatikk for å organisere, vise og overføre data på måter som er meningsfylte for brukerne. Det finnes en rekke underfelt innen informatikk, for eksempel bioinformatikk, som innebærer anvendelse av informatikk til biologi, klassisk innen helseomsorg.

Både naturlige og kunstige systemer som involverer informasjon kan undersøkes innenfor rammen av informasjon, inkludert hjernen, datasystemer og papirarkiveringsmetoder. Informatikk er opptatt av hvordan data blir samlet inn og lagret, hvordan de er organisert og hvordan de blir hentet og overført. Det kan også omfatte problemer som datasikkerhet, lagringsbegrensninger og så videre.

Universiteter og høyskoler over hele verden tilbyr informatikkgrader, mange med muligheten til å fokusere på et bestemt underfelt, for eksempel anvendelse av informatikk på bibliotekvitenskap, eller bruk av informatikk til å administrere forsyningskjeder for større selskaper. Bachelorer så vel som grader i informatikk er tilgjengelige, slik at folk kan oppnå varierende spesialitetsnivå. Mennesker på dette feltet er interessert i nye og innovative måter å håndtere informasjon på, inkludert informasjon som tradisjonelt har blitt håndtert på en veldig spesiell måte, med mål om å øke tilgjengeligheten og effektiviteten.

I tillegg til å se på den rene mekanikken i systemer som lagrer, administrerer og overfører informasjon, er forskere også interessert i de kulturelle og sosiale implikasjonene av informasjon. Evnen til å lagre og organisere informasjon var en kritisk utvikling i menneskets evolusjon, da mennesker involverte teknikker som spredte seg fra hulemalerier til bøker for å beskrive og utforske verden rundt dem. Kulturelle tradisjoner som muntlig historiefortelling er også en interessant form for informatikk, og det er utvikling av verktøy for å hjelpe folk til å huske informasjon, for eksempel dikt og mnemonics for å hjelpe folk med å huske data.

Å se på de forskjellige måtene folk personlig organiserer informasjon kan også være avslørende. Variasjoner i personlige teknikker for å håndtere informasjon kan avdekke grunnleggende forskjeller i underliggende hjernearkitektur. Historisk sett har mennesker med hjerner som skiller seg fra normen noen ganger blitt sosialt straffet for sin forskjellige måte å se på verden på, selv om noen av disse personene var i stand til å oppnå unike intellektuelle prestasjoner fordi hjernen deres fungerte så annerledes enn alle andres. De naturlige variasjonene i informatiske systemer kan gi interessante ledetråder og veibeskrivelser for mennesker som studerer kunstige systemer.