Jak se mohu stát učitelem?
Neexistuje jediná kariérní cesta, která by se měla řídit, aby se stala učitelem, ačkoli skutečná touha pomáhat druhým uspět a prokázaná míra kompetence ve vybraném předmětu jsou dvě univerzální vlastnosti efektivního lektora. Někteří se učí stát se učitelem tím, že se poprvé dobrovolně účastní doučovacího programu typu peer-to-peer na základní nebo střední škole. Jiní nejprve splní své vlastní vzdělávací cíle a poté se stanou učiteli jako mladí dospělí. Starší občan nebo důchodce se může stát lektorem také účastí v dobrovolnických programech nebo vyhledáním jednotlivých klientů.
Učitelem se může stát kdokoli, kdo věří, že má technické a sociální dovednosti nezbytné pro pomoc druhým. Před tím, než osoba může inzerovat své doučovací služby a naplánovat čas na sezení, není vyžadován žádný oficiální titul nebo osvědčení. Potenciální klienti nebo rodiče však mohou požádat o nějaký důkaz o zkušenosti a / nebo kompetenci ve vybraném předmětu, což znamená, že získání vysokoškolského vzdělání nebo jiné osvědčení o vzdělání by bylo definitivním přínosem.
Chcete-li se stát profesionálním učitelem pro soukromou doučovací instituci, mohou však být vyžadovány některé další údaje. Například vysokoškolské vzdělání v příslušném oboru by bylo minimálním požadavkem na zaměstnání. Některé doučovací společnosti také požadují, aby lektoři byli certifikovanými učiteli, což znamená, že byli prověřeni na způsobilost uznávanou radou. Školitel může klienta vidět pouze několik hodin týdně, ale během této doby by měl být schopen vytvořit autoritu a vytvořit pozitivní vzdělávací prostředí.
Je také možné stát se učitelem registrací u federálně financovaného programu na místní vysoké škole nebo univerzitě. Některé z těchto programů jsou navrženy tak, aby registrovaným studentům poskytovaly bezplatné doučovací služby. Koordinátor doučování odpovídá potřebám studentů s dostupností přijatelného lektora. Školitel může být považován za zaměstnance instituce nebo za nezávislého dodavatele placeného prostřednictvím federálních nebo státních fondů. Mzdová sazba za školeného sponzorovaného lektora nemusí soupeřit s platem skutečného instruktora, ale rozvrhování je obecně flexibilní a lektor může stále naplánovat soukromé klienty v době mimo pracovní dobu.
Někteří soukromí lektoři, zejména ti, kteří mají rozsáhlé zkušenosti v technických oborech, mohou za své služby účtovat velmi konkurenceschopné ceny. Zaměstnanec, který bojuje s novým počítačovým operačním systémem, může například najít výhodnější pronájem soukromého učitele, než se registrovat pro celou třídu nebo pokračovat v boji. Rodiče mohou být také ochotni platit konkurenční mzdy kvalifikovaným lektorům angličtiny, matematiky nebo vědy, kteří mohou pracovat s absolventy vysokých škol nebo studenty, kteří potřebují další individuální pozornost.
Stát se lektorem může být velmi uspokojující zkušenost, ale efektivní lektor musí být schopen udržet vztah s klienty profesionálním a rozpoznat, kdy jeho služby již nejsou zapotřebí. Někteří studenti, kteří se potýkají s problémem, mohou považovat lektora za berlu nebo osobního poradce nebo životního kouče, takže je důležité, aby lektoři rozpoznali svá omezení jako instruktoři a umožnili ostatním, aby vyhověli dalším potřebám svého klienta. Doučování může být také dobrým způsobem, jak udržet základní dovednosti a aplikovat je v situacích skutečného světa.