Jak si mohu vybrat nejlepší kreativní kurikulum?

Vzdělávací systém se zaměřil hlavně na výrobu předmětů, jako jsou matematické a vědecké základní části učebních osnov a jako hlavní výukové nástroje používají přednášky a učebnice. V posledních letech přišli pedagogové a rodiče uznat výhody výchovy kreativity studentů a začlenit kreativitu do svých akademických studií. Ať už hledáte kreativní učební osnovy, se kterými se vaše děti na domácí škole, nebo se snažíte najít školu s nejlepším kreativním kurikulem, existuje řada indikátorů kreativního obsahu. Učebnice, projekty, aktivity, nabízené třídy a metody třídění mohou naznačovat, zda to zahrnuje kreativitu.

Obsah učebnice nebo sešitu, který podporuje kreativní kurikulum, je obsah, který se snaží zapojit různé studenty na různé úrovně. Například učebnice, která má spoustu fotografií, ilustrací a dalších zajímavých obrázků, přitahuje pozornost studentů, kteří se učíNa vizuální úrovni, zatímco studenti, kteří si užívají čtení, mohou být přitahováni jeho konverzačním textem. Multimediální přístup k výuce je dalším ukazatelem kreativního kurikula a může to znamenat nasazení videí, her a dalších zvukových a vizuálních nástrojů pro podporu standardního materiálu učebnice.

Projekty a další úkoly, které studentům nabízejí výběr jak pěstovat, tak odrážet kreativitu. Například, pokud studenti studují vesmír a jsou povinni dokončit úkol na toto téma, mohlo by jim být předloženo výběr psaní zprávy, vytváření modelů planet nebo navrhování vlastní vzdělávací hry o prostoru. Rozmanitá řada tříd nabízených dnes v některých školách je dalším známkou kreativního kurikula. Soukromé školy, které se specializují na umění, nabízejí obzvláště kreativní kurikulum, které mohou zahrnovat třídy zaměřené na takové předměty, jako je tanec, umění, hudba a Theater.

Způsob, jakým je výkon studenta hodnocen, také odráží učební plán, který je kreativní. S stupněm studentovy testovací skóre lze posoudit známky, které berou v úvahu postoj studenta, schopnosti řešení problémů a celkový přístup k subjektu. To má za následek bohatší a širší kurikulum, které klade hodnotu na přístup studenta k učení místo jeho výsledků testu.