Hvordan velger jeg den beste kreative læreplanen?

Utdanningssystemet har hovedsakelig fokusert på å lage fag som matematikk og naturfag kjernedeler av læreplanen og bruke forelesninger og lærebøker som de viktigste undervisningsverktøyene. I løpet av de siste årene har lærere og foreldre anerkjent fordelene ved å pleie kreativitet hos studentene, og integrere kreativitet i sine akademiske studier. Enten du leter etter en kreativ læreplan som du kan hjemmeskole barna dine på, eller prøver å finne en skole med den beste kreative læreplanen, er det en rekke indikatorer for kreativt innhold å se etter. En læreplanens lærebøker, prosjekter, aktiviteter, klasser som tilbys og karaktereringsmetoder kan alle indikere om den omfatter kreativitet eller ikke.

Innholdet i en lærebok eller arbeidsbok som støtter en kreativ læreplan, er en som prøver å engasjere forskjellige studenter på forskjellige nivåer. For eksempel vil en lærebok som har mange bilder, illustrasjoner og andre interessante bilder tiltrekke seg oppmerksomhet fra studenter som lærer på et visuelt nivå, mens studenter som liker å lese kan bli tiltrukket av dens samtaletekst. En multimedia tilnærming til undervisning er en annen indikator på en kreativ læreplan, og kan bety distribusjon av videoer, spill og andre lyd- og visuelle verktøy for å støtte standard lærebokmateriale.

Prosjekter og andre oppgaver som gir studentene valg både fremmer og reflekterer kreativitet. For eksempel, hvis studenter studerer det ytre rom og er pålagt å fullføre en oppgave om emnet, kan de bli presentert valget mellom å skrive en rapport, lage modeller av planeter eller utforme sitt eget pedagogiske spill om rom. Det forskjellige klassen som tilbys på visse skoler i dag, er et annet tegn på en kreativ læreplan. Privatskoler som spesialiserer seg i kunst tilbyr en spesielt kreativ læreplan som kan inkludere klasser fokusert på emner som dans, kunst, musikk og teater.

Måten en students ytelse blir evaluert reflekterer også en læreplan som er kreativ. Karakterer som tar hensyn til elevens holdning, evne til å løse problemer og den generelle tilnærmingen til et fag kan vurderes sammen med studentens testresultater. Dette resulterer i en rikere og bredere læreplan som setter verdi på en students tilnærming til læring i stedet for bare hans eller hennes testresultater.