Jaké jsou rozdíly mezi primárním a sekundárním vzděláním?

V průběhu světových vzdělávacích systémů je vzdělávání obecně rozděleno na primární a střední vzdělávání s možností pro studenty, aby také studovali postsekundární vzdělávání v mnoha systémech. Hranice mezi primárním a sekundárním vzděláním se bude lišit mezi vzdělávacími systémy. Ve většině případů zahrnuje základní vzdělávání prvních šest až osm let vzdělání dítěte se středním vzděláváním, které zahrnuje dospívající roky. Některé systémy také činí sekundární vzdělávání povinné. Například ve Spojených státech většina států vyžaduje, aby dítě získalo primární i střední vzdělání. V rozvojových zemích světa, ačkoliv může být k dispozici základní vzdělání, je často pro děti nereálné účast z důvodů, jako je přeprava a potřeba pomoci rodině vydělávat peníze nebo se starat o domov. Mnoho mezinárodní organizaceS, jako je OSN pro vzdělávání, vědeckou a kulturní organizace (UNESCO), vedou tlak, aby zajistili, že všechny děti dostávají alespoň základní primární úroveň vzdělání.

Hranice mezi primárním a sekundárním vzděláním se může lišit mezi systémy, přičemž některé vzdělávací systémy také využívají střední nebo juniorské vysoké označení jako přechodné období mezi primárním a sekundárním vzděláváním. Ve většině systémů začíná základní vzdělávání kolem pěti nebo šesti let a pokračuje, dokud dítě nevstoupí do dospívání ve věku 12 nebo 13 let. Sekundární vzdělání zabírá další dva až čtyři roky ve většině vzdělávacích systémů.

Například ve Spojených státech začíná základní vzdělávání ve věku pěti nebo šesti let a pokračuje až do dokončení šesté třídy ve většině systémů. Střední škola pak trvá další dva nebo tři roky a poté student vstoupí do SecOndary Education. Po povinné vzdělání studenta končí, když student úspěšně dokončí čtyři roky středního vzdělávání. V jiných zemích, jako je Mexiko, končí střední vzdělání studenta blíže k 15 nebo 16 letům, kdy se dítě může rozhodnout vstoupit do technické školy, studovat vysokoškolský titul nebo hledat zaměstnání.

Po dokončení střední školy většina vzdělávacích systémů poskytuje studentům možnost pokračovat v vysokoškolském vzdělávání žádostí o vstup do postsekundární vzdělávací instituce, často označované jako vysoká škola nebo univerzita. Ve většině systémů je přijetí na vysokou školu nebo univerzitu konkurenceschopné. Postsekundární vzdělání může vést k tomu, že student získal bakalářský titul, magisterský titul nebo doktorát.