Jaké jsou různé typy pracovních pracovních míst pro lektora umění?
Většina pracovních míst pro lektor umění se nachází v akademickém světě a většina zbývajících pozic zahrnuje práci s komunitními skupinami nebo muzeami umění a souvisejícími institucemi. Akademické umělecké přednášející Jobs provozuje gamut z pracovních míst ve středoškolském vzdělávání na pozice na plný úvazek na hlavních univerzitách. Pracovní místa mimo akademickou obci jsou rozmanitější, ale obvykle jsou definována buď spojením s konkrétní institucí, nebo zaměřením na cílovou publikum. V některých případech mohou být tyto pozice drženy fakultou s držbou, která drží postgraduální tituly v oboru umění nebo dějin umění. Taková pracovní místa obecně zahrnují směs přednášky, akademické publikace a umělecké produkce. Tyto pozice jsou obecně velmi konkurenceschopné, protože vysoké školy a univerzity postupně snížily počet členů fakulty na jejich výplatních lilách. TytoČlenové fakulty nejsou na držbě, a to ani proto, že nejsou schopni takové pozice najít nebo proto, že pracují především jako umělci a přednášejí na straně. Tento typ pozice je velmi běžný na komunitních vysokých školách a některé umělecké školy se na takové lektory spoléhají také proto, že jsou levnější než tradiční fakulta a protože mají silné spojení s uměleckou komunitou.
Další pracovní místa pro umělecké lektory jsou spojeny především s konkrétními uměleckými muzeami nebo podobnými kulturními institucemi. Hlavní muzea umění často nabízejí přednáškové sérii pro zúčastněné veřejnosti. V některých případech jsou tyto série prezentovány členy fakulty na asociovaných univerzitách, ale v jiných případech musea přinášejí vlastní opatření a mohou mít buď vyhrazené přednášející o zaměstnancích nebo zaměstnancích, kteří přednášejí v rámci svých běžných pracovních povinností. Slavní umělecká kritici jsou často vtaké k účasti na sérii speciálních přednášek.
Menší skupiny komunit také poskytují řadu pracovních míst pro lektor umění. Komunitní centra často nabízejí neformální třídy o tématech souvisejících s čl. Lektoři, kteří předkládají takové rozhovory, mohou být kompenzováni, ale není neobvyklé najít dobrovolnického lektora vedoucího v menších komunitních centrech.
Další lektoři uměleckých prací jsou zaměstnáni k poskytování uměleckého vzdělávání konkrétním cílovým publiku. Některé národy například nabízejí umělecké vzdělávání některým vězňům. Takové vzdělání má být osobně obohacující a také umožnit vězňům rozvíjet spojení se společností a lépe zvládat a manažerské dovednosti.