Jaké jsou různé typy životních pracovních míst?

Existuje mnoho různých pracovních míst vědců pro vědecké pracovníky lidem se vzděláváním a zázemím v životních vědách. Životní věda je široká kategorie a zahrnuje studium všech typů životních forem, včetně rostlin a zvířat, jakož i molekulárních stavebních bloků života. Životní vědce, včetně pracovních míst ve farmaceutickém průmyslu, které zahrnují práci s viry, bakteriemi a dalšími patogeny, jsou také běžné. Většina lidí, kteří studují životní vědy, vybírá specialitu na začátku svého vzdělávání, protože pole je obrovské a vyžaduje velké znalosti.

Některé z pracovních míst vědců, které jsou lépe známé těm mimo pole, jsou pracovní místa, která zahrnují studium rostlin a zvířat. Lidé mohou pracovat v životních vědách jako zoologové, botanisté nebo obecní biologové, kteří mohou oba studovat, aby lépe porozuměli přírodnímu světu. Tito vědci také často pracují na rozvoji lepších postupů v zemědělství, zahradnictví a interakcin lidé a životní prostředí. Studie ekologie a životního prostředí také často spadá na lidi s lidskými vědci.

Kromě studia životních forem, které můžeme vidět pouhým okem, mohou lidé s lidskými vědci také studovat životní formy, které jsou mikroskopické. Mohou zahrnovat eukaryoty, bakterie a viry a často sestávají z pozic v polích souvisejících s medicínou. Biochemie a biotechnologie jsou běžnými obory pro lidi s pracovními vědami, kteří provádějí výzkum, aby našli léky na nemoci.

lidé, kteří studují stavební kameny života, se často používají jako biofyziky nebo molekulární biologové. Tito vědci mohou zkoumat strukturu a chování proteinů v systému větší formy života nebo izolovaně. Studie kyseliny deoxyribonukleové (DNA) a kyseliny ribonukleové (RNA) se často provádí molekulárními biology. Tyto studie majíŘada různých aplikací, včetně genetického inženýrství rostlin a zvířat a rozvoje genetické léčby pro různé onemocnění.

Zatímco většina pracovních míst vědců v životě je ve výzkumu, existují také další typy pracovních míst pro lidi s pozadím v vědách života. Učitelé a instruktoři od práce na základní až univerzitní práci, aby předali jejich znalosti o životních vědách další generaci vědců a pomohli podpořit vědeckou zvědavost o světě v jiných. Umělecké jednotlivci se zázemím v životě mohou také pracovat na vytváření ilustrací a trojrozměrných počítačových modelů životních forem nebo živých struktur.