Jaké jsou různé typy pedagogických kurzů?

Pedagogika uvádí procesy učení spojené s učením. Za tímto účelem musí být vytvořeny a vedeny pedagogické kurzy, které budoucím instruktorům pomohou naučit se, jak efektivně učit své studenty. Tyto studie obvykle zahrnují vše od toho, jak vytvořit a použít plán hodiny, jak efektivně spravovat učebnu. Mnoho pedagogických kurzů také zahrnuje učební teorie, které pomáhají instruktorům naučit se, jak jejich studenti absorbují a zpracovávají informace. Metoda a styl jsou velkou částí těchto lekcí. Učitelé se rovněž vyzývají, aby přesměrovávali své myšlenkové procesy, mysleli mimo krabici a přicházeli s kreativními projekty, které napomohou porozumění.

Pedagogické kurzy obecně začínají na velmi základní úrovni. Budoucí učitelé se učí lekce dětské psychologie, obvykle získají široké pochopení vývoje dítěte, než se zaměří na jednu konkrétní věkovou skupinu. Například instruktor, který má v úmyslu učit střední školu, může stále považovat za užitečné pochopit, jak se mladší děti vyvíjejí a rostou. Dokáže-li učitel porozumět typickým krokům mentálního vývoje, může obvykle snáze určit, kde jsou studenti v tomto vývoji. To často usnadňuje studentům přizpůsobit hodiny tak, aby jim pomohly rychleji a efektivněji se učit.

Po dokončení kurzů vývoje dítěte se většina začínajících učitelů začne učit o učebních plánech a plánech lekcí. Jinými slovy, získají obecnou představu o tom, jaké učební osnovy by mohli vyučovat a proč. Například učitel základní školy by mohl vyučovat dějiny historie starověké historie, protože mnoho starověkých kultur lze studovat pomocí mytologie. Mnoho mladých studentů považuje takové fantastické příběhy za poutavé a pravděpodobně si je budou pamatovat. Komplikované související podrobnosti, jako jsou vojenská hnutí, politické bitvy a sociální boje, se obvykle ukládají starším studentům, kteří se pravděpodobně dozvěděli o pojmech, jako je sociální struktura a fungování politiky.

Někteří věří, že nejdůležitější pedagogické kurzy, které může učitel absolvovat, jsou ty, které se vztahují k jednání se správou a rodiči studentů. Ačkoli primární funkcí učitele je funkce instruktora a průvodce, musí být v mnoha případech také diplomatem. Učitelé jsou často chyceni mezi zájmy rodičů a pravidly stanovenými správou. Kritické myšlení a učení manévrování v obou světech jsou často dovednosti, které učitelé považují za neocenitelné.

Mnoho nových učitelů považuje některé ze svých pedagogických kurzů za zábavné. K tomuto objevu obvykle dochází, když je konečně povoleno pracovat v nějaké třídě. Výuka studentů je často jedním z posledních pedagogických kurzů, které lektor absolvuje, než se stane plnohodnotným učitelem. Tato zkušenost umožňuje novým učitelům vytvářet si vlastní plány hodin, objevovat osobní styly výuky a využívat dovednosti, které jim jsou vyučovány v hodinách pedagogiky.