Co dělá učitel vědy o Zemi?
Učitel vědy o Zemi vzdělává studenty na světě kolem nich. Obecný předmět vědy o Zemi se skládá ze čtyř oblastí - oceánografie, meteorologie, geologie a astronomie. Učitel potřebuje dobré zázemí ve vědě a matematice, aby se v tomto předmětu dobře věnoval.
Učitel vědy o Zemi bude obvykle vzdělávat na úrovni základní nebo střední školy. Některé vysoké školy nebo univerzity mohou mít k dispozici vědu o Zemi, ale na této úrovni je obecný předmět obvykle rozdělen do jedné ze čtyř výše uvedených oblastí. Pokud tak učiníte, může studentům pomoci zdokonalovat přesnou oblast zájmu a pomoci učiteli poskytnout přesnější informace o konkrétním předmětu.
Jako učitel vědy o Zemi, vzdělávání studentů o tom, jak čtyři oblasti spolupracují na vytvoření našeho světa, je důležitou prací. Je nezbytné, aby našel způsob, jak mluvit se studenty způsobem, kterým pochopí; Trpělivost je klíčová, protože možná nerozumí určitým lekcím. Kromě tohoEing se může vztahovat k ostatním a dostat je nadšený z vědy o Zemi je způsob, jak je přimět, aby opravdu přemýšleli o světě poté, co opustili učebnu.
Někteří studenti se mohou více zajímat o vědu o Zemi než jiní, takže je úkolem učitele najít způsob, jak co nejvíce z nich zaujmout. Pro děti všech věkových skupin může být přijetí studentů na výlety do planetária a na procházkách na přírodě. Dává studentům šanci dostat se z obvyklého vzdělávacího prostředí a jít na místo, kde nikdy předtím nebyli.
Učitel vědy o Zemi může přinést různé předměty, jako jsou skály a zeleň, aby studentům poskytli praktický přístup k učení. Studenti mohou položky přezkoumat pod mikroskopem pro úplně jiný pohled. Je zásadní, aby učitel ukázal studentům svět z jiné perspektivy. Pokud jeden pohled, například přirozený pohled, DOES nefunguje, jiný, jako je zvětšená, může mít rozdíl ve výhledu studenta.
Učitel vědy o Zemi musí mít vášeň pro přirozený svět a být schopen sdělit stejnou vášeň pro studenty, aby si pro něj mohli také vyvinout vášeň. Jeden z těchto studentů, poté, co byl inspirován jednou nebo více lekcemi, by mohl pokračovat v významném objevu, který by mohl změnit svět.