Co dělá strojní lektor?
Stát se inženýrem obecně vyžaduje absolvování řady inženýrských tříd na podporu inženýrského titulu. Tyto třídy jsou vyučovány profesory inženýrství, také známý jako inženýrské lektory. Hlavním úkolem inženýrského lektora je učit studenty strojírenství a předávat technické znalosti. Navzdory tomuto titulu není lektor inženýrství povinen přednášet pouze přednášky. Většina inženýrských tříd zahrnuje kombinaci přednášek a prezentací, praktických aktivit a případových studií.
Aby se člověk mohl kvalifikovat jako lektor inženýrství, musí mít obvykle inženýrský titul sám, stejně jako značné technické zkušenosti. Ve většině případů mají lektoři inženýrství tituly terminálu, například PhD. Přednášející obvykle vyučují svou primární profesi, ale někdy i nadále pracují jako inženýři souběžně, v závislosti na rozvrhu výuky a dalších faktorech.
Inženýrství je široké pole a pro každou specializaci a subšpecializaci existují lektoři. Inženýři mohou mít mimo jiné odbornost v elektrotechnice a strojírenství, stavebnictví, chemickém inženýrství nebo metalurgii. Většina těchto odborných znalostí se získává při práci, ale dostat se tam vždy začíná ve třídě.
Dostupnost pozic odborných lektorů závisí do velké míry na potřebách univerzity. Většina vysokých škol po celém světě má inženýrská oddělení, ale jejich velikost a specialita se liší v závislosti na schopnostech univerzity a často i zájmu studentů. Větší inženýrská oddělení mají obvykle více otvorů pro lektory strojírenství než menší školy.
Získání pozice inženýrského lektora je považováno za prestižní pro většinu v oboru. S touto prestižní soutěží však může být obtížné přistát na strojírenské lektorské pozici. Jakmile si člověk najde pozici a najme si, výhody jsou obvykle skvělé. Většina univerzitních lektorů je na tzv. „Držbě“, cesta k trvalé kariéře, pokud se v prvních letech zaměstnání setkají s určitými překážkami.
Povinnosti lektora strojírenství a přesný popis práce lektora strojírenství se liší v závislosti na potřebách školy, ale ve většině případů práce kombinuje výuku s akademickým výzkumem. Některé školy vyžadují, aby jejich přednášející byli studentskými učiteli nebo aby sloužili v určitých univerzitních komisích. Publikování je také častěji odpovědností lektora techniky. Ať už se jedná o knihu, článek nebo případovou studii zveřejněnou v odborném časopise, písemná práce demonstruje probíhající vědeckou činnost.
Lektoři inženýrství jsou inženýři nejprve, ale také musí být učenci a učitelé. Tato práce je kombinací rozvoje studentů a individuálního výzkumu a odborných znalostí. Profesní kariéra lektora může být do značné míry vytvořena v tom smyslu, že lektor může v mnoha ohledech nastavit tón pro svou kariérní dráhu. Někteří lektoři zůstávají na akademické půdě až do důchodu, zatímco jiní pracují několik let na univerzitě, pak tuto zkušenost využívají jako odrazový můstek k novým profesním cestám.