Co je to teorie recepce?

Teorie recepce je filozofie o umění, která uznává publikum jako základní prvek v tvůrčím procesu. Teorie recepce původně vyvinula jako metoda literární kritiky, předpokládá, že význam nelžou v samotném uměleckém díle; Spíše význam je součástí procesu interakce mezi publikem a uměleckým dílem. Teorie recepce byla použita na mnoho uměleckých forem, včetně dramatu, filmu, malby a sochy.

zdůrazňování interpretace čtenáře interpretace dílů literatury, teorie přijetí vyvinuté v 60. letech a vrchol v 70. a 80. letech jako vlivná forma literární kritiky v akademických kruzích. Teorie recepce předpokládala, že rezervoár života zažívá, který čtenář přináší do procesu čtení, je zásadní pro to, jak interpretuje autorovo tvorbu. Kulturní pozadí, vzdělávání a samozřejmě rodný jazyk čtenáře hrají roli v jeho chápání a emocionální reakci na literární dílore. Podle teorie recepce aktivuje zkušenost čtení již existující zkušenosti a vzpomínky. Čtenáři také přistupují k románu, básni nebo povídku s určitými očekáváními o těchto formách literatury a tyto očekávání spojují s jejich předchozími čteními.

Teorie recepce byla použita na mnoho různých uměleckých forem a byla dokonce použita při analýze krajinné architektury a archeologických studií. Interpretaci uměleckého díla může utvářet mnoho faktorů, ať už jde o obraz, román nebo film. S každou z těchto konkrétních uměleckých forem uznává teorie recepce nejen platnost individuální interpretace, ale také kulturní interpretace, které se posunou v důsledku změn v ekonomii, životním stylu, náboženské víře a inovacích v technologii.

Tradiční literární teorie, která dominovala před rokem 1960, nezohlednila tolik důrazuo funkci čtenáře v tvůrčím procesu. Důraz v tradiční literární teorii byl na autora i na formu a konstrukci literárního díla. Literární podoba bere v úvahu, zda je kus román, povídka, báseň nebo hra. V literární podobě jsou navíc autorův styl a výběr literárních zařízení, jako je vývoj postav, nastavení, snímky a pohled. Tradiční literární kritika položila otázky o tom, co se autor pokoušel komunikovat, jak se práce zapadá do konkrétního žánru, proč si autor vybral konkrétní literární zařízení a jak autorské pozadí a zkušenosti ovlivnily tvůrčí proces.