Hvordan bliver jeg videnskabsprofessor?
Hvis du håber at blive videnskabsprofessor, skal du imødekomme de minimale uddannelseskrav i stillingen. Derudover skal du opfylde ethvert krav, der er relateret til relevant undervisningserfaring. Listen over nødvendige færdigheder for et individ, der håber at blive videnskabsprofessor, inkluderer normalt også evnen til at kommunikere klart, at forklare vanskeligt emne og arbejde med lidt tilsyn.
De fleste videnskabsprofessorer underviser på universitetet eller universitetsniveau. De har yderligere uddannelse og uddannelse ud over, hvad der kræves for en grundskolen, mellem- eller gymnasievidenskabslærer. Professorer har typisk typisk ansættelsesperiode, der giver jobsikkerhed i collegiatindstillingen, hvor friheden til at udveksle ideer og diskutere polariserende emner er kritiske for at stimulere og berige sindet hos studerende.
, mens lærere på de elementære, mellem- og sekundære niveauDet collegiale niveau er typisk påkrævet for at få yderligere uddannelse. Dette inkluderer gennemførelse af en doktorgrad i de fleste tilfælde, skønt nogle universiteter eller colleges muligvis ansætter ekstraordinære kandidater med en kandidatgrad. Dette gælder generelt for kandidater, der leder efter arbejde med et community college eller søger deltids- eller midlertidige stillinger.
Ud over de krævede uddannelsesstandarder kan erfaring også hjælpe dig med at blive videnskabsprofessor. Anvendelig erfaring kan opnås, mens du studerer til din kandidatgrad eller doktorgrad. Valgmulighederne inkluderer arbejde som kandidatuddannelsesassistent eller deltager i praktikprogrammer.
Du skal være i stand til at kommunikere med en stor og forskelligartet gruppe studerende for at blive videnskabsprofessor. I de fleste tilfælde varierer den uddannelsesmæssige baggrund, færdighedsniveau og evnen hos hver studerendes meget. Du skal være i stand til omhyggeligt at crAFT Lektionsplaner og direkte forelæsninger, så du imødekommer din præsentation til al viden og færdighedsniveauer. Dette inkluderer at give mentoringsmuligheder for studerende, der muligvis har brug for yderligere hjælp og identificering af de studerende, der kan påtage sig yderligere udfordringer.
At have et ønske om at dele din videnskabelige viden og motivere studerende til at udvide deres egne videnskabelige oplevelser er måske den vigtigste kvalifikation for en person, der håber at blive videnskabsprofessor. Mens ikke alle studerende vil forfølge en grad i videnskab, skal du være i stand til at motivere dem til at interessere sig for, hvordan videnskab kan påvirke deres liv. Inspirerende unge sind til at interessere sig for de forskellige videnskabsområder-såsom biologi, fysik og kemi-kan hjælpe dem med at give dem en afrundet uddannelse.