Hvordan får jeg et undervisningsstipendium?
Der er en omfattende ansøgningsproces at følge for at få et undervisningsstipendium. Kravene varierer afhængigt af det sted, han eller hun ansøger om at undervise i. Et undervisningsstipendium tilbydes primært til universitetsuddannede, men der er også specialiserede programmer, der bruges til at motivere støtteberettigede gymnasiestuderende. Begge niveauer kræver akademisk ekspertise ud over andre færdigheder, der er nødvendige for at være en meget effektiv lærer. Bortset fra generelle krav, bør potentielle kandidater undersøge lokale støtteberettigelsesstandarder, der er fastsat af jurisdiktionens uddannelsesråd.
ansøgningsprocesser involverer normalt udfyldning af en ansøgningsskema med personlig information, uddannelsesmæssig baggrund og enhver feltrelateret oplevelse. De fleste lokationer kræver, at ansøgere indsender en CV og flere personlige udsagn. De, der er interesseret i specialundervisning, kan være nødt til at sende yderligere papirarbejde. Et vist antal ansøgere opfordres normalt til at interviewe og generelt RECEive et brev, der viser alle interviewforberedelser. Ansøgere, der ikke får et interview, modtager typisk et brev, der informerer ham eller hende om årsagen og de nødvendige skridt for at øge støtteberettigelsen.
Interviews adskiller sig meget afhængigt af placeringen, hvilket er hovedårsagen til, at ansøgere modtager et brev inklusive alle interviewtrin. Personlige interviews er mest almindelige, men kan ledsages af en matematikvurderingseksamen og et skriftligt svar på et essayspørgsmål. Nogle bestyrelser kræver muligvis, at ansøgere leverer en undervisningsprøve og bruger tid på at tale med andre kandidater og fagfolk.
De fleste undervisningsfællesskabsgrupper søger efter kandidater, der har haft succesrige oplevelser, er i stand til at tænke analytisk, er forpligtet til at øge den akademiske præstation og er vedvarende. Ansøgere kræves normalt at have en bachelorgrad i hans eller hendes valgte felt og en høj GRADE Point -gennemsnit er generelt nødvendigt til overvejelse fra programmet. Visse placeringer sætter begrænsninger for antallet af uddannelsesbaserede college -kreditter, som ansøgeren kan have, fordi formålet med et undervisningsstipendium er at tiltrække studerende på forskellige områder til undervisning.
Flere gymnasiestuderende vælges årligt for at deltage i undervisningsfællesskabsprogrammer. Studerende er valgt baseret på hans eller hendes fremragende akademiske præstation og dedikation til ekstra læseplanaktiviteter. Stipendier leveres generelt baseret på den aftale, som studerende underviser i et tildelt antal år efter eksamen. Bopælsstandarder kan fastlægges af det lokale uddannelsesråd, og en vis tid som bosiddende er generelt påkrævet til undervisningsformål. Potentielle ansøgere kan søge hjælp fra hans eller hendes skoles karrierecenter eller vejledningsrådgiver.