Hvordan skriver jeg en erklæring om forskningsdokument?
En afhandling er en klar erklæring om et papirs fokus, der normalt kan forbedres til en eller to sætninger. Mange studerende vil komponere en erklæring om forskningsartikel, når de går på college. Med forskningsartikler kan afhandlinger ændre sig lidt, fordi nogle papirer er meget lange. Et papir på 30-40 sider har muligvis brug for en længere afhandling, der nævner flere punkter, den vil dække dybtgående. Studerende skal konstruere afhandlinger baseret på papirets formalitet og disciplin- og instruktørpræferencer.
I mange tilfælde forsøger forfatteren at gøre en af flere ting i et forskningsartikel. Han kan bevise et punkt (argumentere), diskutere andres forskning (analysere) eller forklare noget (udsætte eller udsætte). Argumenterende og analytiske papirer er mere almindelige i undersøgt arbejde. At skrive forskningsdokumentopgørelsen kommer ned på at afgive en klar erklæring tidligt i papiret, normalt i afsnit et, om forfatterens planer. Forfattere skal meget specifikt angive hvadthe argument or analysis is about; the thesis must address the heart of the subject and the focus of the paper.
Når mange mennesker skriver, finder de ud af, at en erklæring om forskningsdokument, de begynder med, ikke indeholder alle de punkter, de har skrevet om, når de er færdige. Der er to måder at håndtere dette på: Klip alt eksternt materiale, der ikke er relateret til afhandlingen eller omskriver afhandlingen for at omfatte det ekstra materiale. The second method is often used, and many writers begin with a working thesis, just as many researchers begin with a working hypothesis. This changes as more writing is done or more research is revealed. Tesen kan enten begrænse materialet, holde forfatteren strengt om emnet, eller forfattere kan ændre en afhandling i slutningen af et papir for at forstørre emnet; the new material still should be reasonably related to the original thesis.
Many arguments are advancEd om Style of the Research Paper Thesis -erklæring. Nogle professorer er tilfredse med udsagn, der begynder: ”I dette essay vil jeg argumentere…” og andre kræver en subtilere tilgang, der siger en erklæring om forskningsartikel, mens jeg udelader personlige udtaler. En afhandling med én sætning kan være vanskelig at udføre i store papirer, men det er muligt at bruge udvidede sætninger til at diskutere flere underpunkter af et argument, hvis studerende skal følge en one-sentence-regel.
Præcis placering af erklæringen er også et spørgsmål om argumentation. Nogle instruktører ønsker, at det skal ske i den sidste sætning eller to af et første afsnit. På den anden side har mange akademiske skriveeksempler et indledende afsnit, der går forud for et afsnit, der indeholder afhandlingen.
For at blive bedre til at komponere erklæringen om forskningsartikel, kan studerende stole på en række ressourcer. Instruktører er den bedste ressource, da de klassificerer papirerne, men campusskrivningscentre er også nyttige. Studerende kanBrug også stilguider til deres disciplin og mange online skriveressourcer. I sidste ende bliver praksis på dette område en stor lærer.