Hvad gør en lektor?
En lektor er en af flere ting. Dette kan være universitetslærer på et universitet, fireårigt college, community college eller nogle postgraduate institutioner som advokatskole. Titlen lektor kunne også være en betegnelse, der gives til nogle læger, der arbejder på hospitaler, og som også deltager i undervisningsprogrammer på disse hospitaler. Hvad professoren specifikt udfører, afhænger stort set af ansættelsesstedet, men et af hovedjobbet for disse professorer er at deltage i undervisningsstuderende.
Generelt bruges udtrykket, lektor, til at differentiere fra udtrykket, professor. I de fleste undervisningsmiljøer betyder det at have fuld professorstatur at have ansættelsesperiode. Tenper betyder typisk, at en person besidder betydelig jobsikkerhed og er usandsynligt, at det kan miste deres job, forudsat at de ønsker at beholde det og udføre det godt. I mange tilfælde hyres folk først til en lektorstilling og kan bruge mange år på at arbejde på at tjene en fastposition.
Ved udførelse af dette arbejde vil lektorer designe pensum og undervise i klasser inden for deres specialitetsområde. De kan også tjene som akademiske rådgivere for studerende, muligvis anvender studerende på kandidatniveau til arbejde som lærere, undervisningsassistenter eller forskere. De bliver nødt til at interessere sig for afdelingens personale, deltage i møder eller arbejde i den kapacitet, der er nødvendig på dette område. Kurser, der undervises, kan blive tildelt, eller nogle medarbejdere er i stand til at designe og foreslå deres egne kurser og derefter lære dem.
Kursusbelastning af den lektor kan variere afhængigt af type arbejdsmiljø. Lærere på Community Colleges har en tendens til at have større kursusbelastninger end dem på fireårige universiteter eller kandidatuniversiteter. En af grundene til dette er vægt på forskning og publikation. Ansættelsesperiode er mere sandsynligt for disse professorer i sidstnævnte miljøent, der ofte udgiver; Mens det kan afgøres for forskellige ting på community college -niveau. Vægt på ansættelsesperiode i andet end samfundskollegemiljøet har en tendens til at betyde en lavere kursusbelastning, da det forventes, at lektoren vil bruge noget af sin tid på at forberede udgivelige værker.
Hvad dette betyder for alle, der overvejer at acceptere en lektorstilling, er, at jobbet kan være en kombination af forskning/skrivning og undervisning. Der er også en hård grad af arten af værket. Det er ikke helt det samme som at tage et supplementjob, hvor en person ikke får nogen fordele, men det kommer ikke med den samme jobsikkerhed for fuldt professorat. De fleste mennesker, der er ansat som assisterende professorer, er godt opmærksomme på denne kendsgerning og vil arbejde hårdt for at modtage embedsperiode efter gentagne gange at skelne sig selv inden for deres felt gennem forskning og publikationer.