Hvad er en Cram-skole?

En cram-skole er en skole, der underviser i et meget accelereret læseplan, med målet at forberede de studerende til at tage eksamen. Disse skoler er typisk designet til at give efteruddannelse, hvor elever går på almindelig skole i løbet af dagen og går til de fremskyndede klasser efter skole eller i weekenderne. Folk hører muligvis også denne type skole, der kaldes en maleskole, et testforberedelsescenter, et læringscenter eller et vejledningscenter.

Der er cram-skoler over hele verden, men de er især almindelige i Asien, hvor deltagelse er blevet almindeligt for studerende. Normalt er skolens mål at forberede folk til eksamener ved hjælp af en læseplan, der fremmer memorering og recitation af information. Testoptagelsesfærdigheder læres også ofte, og studerende får mange muligheder for at tage praksisprøver.

En række studerende tager fremskyndede kurser, der spænder fra grundskole- og mellemskoleelever, der forbereder sig på skoletilladelsesprøver til universitetsuddannede, der ønsker at sikre, at de består de prøver, der kræves for optagelse i professionelle skoler. Cram-skoler er især almindelige for gymnasiestuderende, der ønsker at forberede sig på college, især i lande, hvor udmattende eksamens- og kvalifikationsprøver er en kritisk del af universitetets optagelse.

At gå på en cram-skole er normalt ret fysisk og intellektuelt krævende. Studerende skal klare det almindelige pensum fra deres dagskole oven på det accelererede materiale, og i nogle nationer er der et stort pres for en studerende til at klare sig godt. Hvis du ikke klarer sig godt ved prøverne, kan det resultere i mistillid fra forældre og lærere og et afhjælpende kursus i en specialskole, der henvender sig til studerende, der har bestået og ikke bestået eksamen.

Cram skolekultur er blevet kritiseret af nogle undervisere. Bekymringen er, at fokuset på memorering ikke fremmer kritisk tænkning og en grundig undersøgelse af viden. Mens disse skoler muligvis lærer eleverne at klare sig godt på prøver, kan de studerende kæmpe med virkelige prøver på deres evne til at behandle og analysere information. Lærerkvaliteten er også ret varierende, da lokale love om uddannelse af lærere ofte er lempede. Den tunge belastning med cram-skole kan også blive problematisk, hvor nogle studerende tager overdel og andre stoffer for at skubbe sig selv til grænsen for at få succes.