Hvad er introduktionssociologi?
Indledende sociologi er undervisning på lavt niveau i samfundsvidenskab, der normalt undervises tidligt på college som en del af kravene til generel uddannelse eller som en tidlig komponent i en sociologi-hovedfag. Den nøjagtige præsentation af en sådan undervisning kan variere dramatisk baseret på skolens art og sociologiprogrammet. Indledende sociologi kan være en enkelt klasse eller en række af klasser. Nogle introduktionssociologiprogrammer er baseret i en lærebog og præsenterer de grundlæggende teknikker og emner, der er anvendt og undersøgt af forskere i sociologi. Andre begynder med en undersøgelse af nogle af de grundlæggende værker af store sociologer.
De grundlæggende spørgsmål, der undersøges i ethvert introduktionssociologikursus, er generelt repræsentative for de brede problemer, der er adresseret af feltet som helhed. Kultur og udvikling af store sociale strukturer såsom regeringer og civilisationer er meget vigtige. Mindre skalaer, såsom sociale interaktioner i familier eller mellem små vennegrupper, er også almindelige studieområder. Religions udvikling, organisering og sociale rolle undersøges næsten altid i den indledende sociologi. Andre emner, såsom politik, socialpsykologi, alders- og kønsforskelle og sociale forstyrrelser, kan også studeres i et indledende psykologikursus.
Mange introduktionssociologiprogrammer fokuserer på en undersøgelse af de vigtigste emner i sociologi og på de teknikker, der bruges til at studere disse emner. Denne form for sociologiundervisning involverer generelt en kombination af konceptuel læring og problemløsning. Vigtige begreber inden for sociologi spænder fra bestemte emner inden for biologi og evolution til storskala adfærdsstudier af store grupper af mennesker. Problemløsning har en tendens til primært at involvere statistikker, da meget af det kvantitative arbejde i sociologi er baseret på den matematiske analyse af adfærden hos store grupper af mennesker. Denne form for sociologiuddannelse gør det muligt for studerende at beslutte, om de er interesseret i og egnet til den type arbejde, der er almindelig inden for professionel sociologisk forskning.
En anden almindelig tilgang til introduktionssociologi er baseret på studiet af nogle af de store sociologiske værker. I stedet for en struktureret lærebogundersøgelse af teknologier og emner inden for sociologi, lærer studerende ved at analysere de grundlæggende værker af store sociologer. Denne metode kræver normalt ikke, at eleverne dybt ned i en mindre undergruppe af emner snarere end at forsøge at give et bredt og omfattende overblik. Det forbereder de studerende til at læse og forstå komplekse sociologiske forskningsartikler, som ofte danner grundlaget for senere studier af sociologi. Moderne metoder og problemløsningsteknikker kan læres i senere kurser.