Wat is inleidende sociologie?
Introductiesociologie is laag-niveau instructie in de sociale wetenschappen die gewoonlijk vroeg op de universiteit wordt onderwezen als onderdeel van algemene onderwijsvereisten of als een vroege component van een belangrijke sociologie. De exacte presentatie van dergelijke instructies kan sterk variëren, afhankelijk van de aard van de school en van het sociologieprogramma. De inleidende sociologie kan een enkele klasse of een reeks klassen zijn. Sommige inleidende sociologieprogramma's zijn gebaseerd op een leerboek en presenteren de basistechnieken en onderwerpen die door onderzoekers in de sociologie worden gebruikt en onderzocht. Anderen beginnen met een onderzoek van enkele van de fundamentele werken van grote sociologen.
De fundamentele kwesties die worden onderzocht in een inleidende sociologiecursus zijn over het algemeen representatief voor de brede problemen die door het veld als geheel worden aangepakt. Cultuur en de ontwikkeling van grootschalige sociale structuren zoals regeringen en beschavingen zijn van groot belang. Kleinere problemen, zoals sociale interacties binnen families of tussen kleine groepen vrienden, zijn ook veel voorkomende studiegebieden. De ontwikkeling, organisatie en sociale rol van religie worden bijna altijd onderzocht in de inleidende sociologie. Andere onderwerpen, zoals politiek, sociale psychologie, leeftijd en geslachtsverschillen, en sociale stoornissen kunnen ook worden bestudeerd in een inleidende psychologiecursus.
Veel inleidende sociologieprogramma's richten zich op een onderzoek van de belangrijkste onderwerpen van sociologie en op de technieken die worden gebruikt om die onderwerpen te bestuderen. Deze vorm van sociologie-instructie omvat meestal een combinatie van conceptueel leren en probleemoplossing. Belangrijke concepten in de sociologie variëren van bepaalde onderwerpen in de biologie en evolutie tot grootschalige gedragsstudies van grote groepen mensen. Bij het oplossen van problemen zijn meestal statistieken betrokken, omdat veel van het kwantitatieve werk van de sociologie gebaseerd is op de wiskundige analyse van het gedrag van grote groepen mensen. Deze vorm van sociologieonderwijs stelt studenten in staat om te beslissen of ze geïnteresseerd zijn in en geschikt zijn voor het soort werk dat gebruikelijk is in professioneel sociologisch onderzoek.
Een andere veel voorkomende benadering van inleidende sociologie is gebaseerd op de studie van enkele van de grote werken van sociologie. In plaats van een gestructureerd studieboek over de technieken en onderwerpen van de sociologie, leren studenten door de fundamentele werken van grote sociologen te analyseren. In plaats van een breed en uitgebreid beeld te geven, vereist deze methode meestal dat studenten diep ingaan op een kleinere subset van onderwerpen. Het bereidt studenten voor op het lezen en begrijpen van complexe sociologische onderzoeksrapporten die vaak de basis vormen voor latere studie van sociologie. Moderne methoden en probleemoplossende technieken kunnen in latere cursussen worden geleerd.