Hvad er vigtigheden af et mindreårigt universitet?
En mindreårig universitet kan være vigtig i tre primære henseender: som en måde at få yderligere dybde i en større undersøgelse, at forberede sig til en bestemt karrierevej eller at udforske akademiske interesser eller lidenskaber. Det meste af tiden kan universitetsstuderende vælge at mindske i alt, hvad de også kan have større betydning i. Mindreårige er sjældent nogensinde påkrævet, hvilket gør deres betydning primært til en personlig gevinst.
Størstedelen af colleges og universiteter er oprettet efter en ordning med større studiekurser. Mindreårige er i det væsentlige ”mini-majors”, hvor studerende kan afsætte en betydelig mængde tid til en bestemt disciplin uden de byrder, der normalt er forbundet med faktisk at hovedfag i dem. Majors involverer normalt omfattende eksamener og overordnede skriftlige projekter. En mindreårig på universitetet kræver på den anden side normalt kun mere end den vellykkede gennemførelse af en bestemt liste over klasser. Udfyldte mindreårige vises normalt på en studerendes eksamensbevis og officielle udskrifter.
For mange er det vigtigste aspekt ved universitetsminderåren dens demonstration af dyb viden. Studerende vælger ofte at undervise i felter, der supplerer deres hovedfag. En kemisk hovedfag kan f.eks. Gennemføre en biologi-minor, eller en europæisk studier-major kan vælge at mindre på fransk eller tysk. At vælge en mindreårig, der er relateret til andre kurser, gør det muligt for studerende at oprette tværfaglige forbindelser og se forhold i deres kurser, som andre måske går glip af.
Den mindreårige kan også være en god måde at afrunde en uddannelse i forberedelse til en bestemt karriere. Studerende, der håber at deltage i nuancerede karrierer som miljølovgivning eller teknisk skrivning, prøver ofte at udnytte deres mindreårige til at give dem en ekstra fordel. Arbejdsgivere og kandidatuddannelsesprogrammer er ofte imponeret over studerende, der tidligt demonstrerer motivation og karriereorienteret disciplin.
En mindreårig universitet kan også være vigtig for at udvikle personlige interesser og lidenskaber. Mindre programmer tillader normalt studerende virkelig at gå i dybden i et fagområde. Brug af universitetsminderåren som en mulighed for at udforske en ukendt disciplin kan være af stor betydning, især for en der måske ikke har chancen igen. Faktisk med hovedfag i noget som studiekunst eller fotografering giver måske ikke mening for nogen, der har til hensigt at arbejde i erhvervslivet, men minoring kan være et godt kompromis.
En af de største fordele ved universitetsminderåren er dets kapacitet til at demonstrere både disciplin og godt afrundet. Dette er normalt tilfældet uanset hvordan eller hvorfor det blev forfulgt. En jobansøger med en tilsyneladende ikke beslægtet mindreårig kan få en ansættelsesfordel, hvis kun fordi hans eller hendes ansøgning er mere interessant.