Was verursacht Stottern?
Stottern ist eine Unterbrechung in der fließenden verbalen Expression. Es ist eine Beschwerde, die seit Jahrhunderten bekannt ist und in allen Kulturen und ethnischen Gruppen auftritt. Stottern ist ein Symptom, keine Krankheit, aber das Wort stottert wird normalerweise sowohl für das Symptom als auch für die Störung verwendet, die dies verursacht. Der technische Begriff ist anhaltendes Entwicklungsstottern (PDS). Es gibt auch erworbenes oder neurogenes Stottern, das nach Hirnschäden auftritt. Der neurogene Betroffene hat vor dem Erwerb eines Stotterns möglicherweise einen Schlaganfall oder ein Kopftrauma. Dazu ist die Angst, die der Betroffene empfindet, was das Problem tendenziell erhöht. Bei wiederholten Messwerten desselben Materials neigt die Häufigkeit des Stotterns jedoch aufgrund von Anpassung und Konsistenz tendenziell ab.
pds ist sehr häufigStörung. Rund 1% der Bevölkerung leiden unter der Beschwerde, darunter schätzungsweise drei Millionen Menschen in den USA und insgesamt 55 Millionen weltweit. Es gibt keinen Unterschied, der auf der sozialen Klasse beruht, und das Stottern kann die Kommunikation stark behindern, um dem Einzelnen sehr schwerwiegende soziale Probleme zu verursachen. Stottern kann ein ererbter Problem sein, der von Generation zu Generation weitergegeben wird.
Die Wiederherstellungsraten für einen PDS -Betroffenen betragen etwa 80%, und die Wiederherstellungsrate ist bei Mädchen erheblich häufiger als bei Jungen. Es ist nicht klar, inwieweit die Genesung von den Bemühungen des Patienten abhängt, im Gegensatz zur Hilfe von Sprachtherapeuten, die Atemtechniken anwenden, um den Patienten zu helfen, das Stottern zu überwinden. Es gibt auch keine Möglichkeit zu sagen, ob sich ein betroffenes Kind von der Beschwerde erholt oder nicht.
Es gibt viele verschiedene Theorien über den Ursprung des Stotterns undD seine entsprechende Behandlung. Einige betrachten es als ein erlerntes Verhalten, das sich aus einem unglücklichen Leben in Heimat und der Art und Weise, wie ein Elternteil auf die Probleme eines Kindes reagiert, zurückzuführen. Die Schwere des Problems wird durch Erregung, Nervosität und Verlegenheit eindeutig verschlimmert, obwohl einige mutige Stottern ihr eigenes Problem behandelt haben, indem sie sich vor einem großen Publikum an die Stelle setzen, nur um das Problem zu finden, wenn sie sich konfrontieren.
Die jüngsten wissenschaftlichen Erkenntnisse aus Gehirnscans haben gezeigt, dass Stotterer bei komplexen Koordinationsaufgaben geringfügige Anomalien aufweisen. Dies deutet darauf hin, dass die zugrunde liegenden Probleme in Bezug auf motorische und assoziierte prämotorische Gehirnbereiche zu finden sind. Wenn Gehirnscans immer anspruchsvoller werden, wird hoffen, dass weitere Informationen über Sprachbereiche des Gehirns und die Ursachen des Stotterns verfügbar werden.