Comment puis-je écrire un document de recherche de littérature?
Rédiger un article de recherche littéraire est un peu comme créer tout autre type d’article de recherche et commence généralement par un sujet ou un problème à considérer. Si vous avez une tâche spécifique d'un instructeur, vous devriez déjà avoir une directive à suivre pour votre papier. D'autre part, si le document est plus ouvert et que vous devez définir votre propre direction à partir de votre récit, vous voudrez peut-être examiner différents aspects de la littérature que vous avez lue ou du travail sur lequel vous allez écrire. Vous devriez étudier la littérature dont vous avez besoin pour rédiger votre document de recherche, car cela vous aidera à vous orienter et à mener des recherches pour votre travail.
Le moyen le plus simple de comprendre un document de recherche bibliographique consiste à examiner les deux aspects du document séparément, puis à les rassembler. En tant que première partie du document, la littérature sur laquelle vous allez écrire est très importante. Si un travail spécifique a été assigné, vous avez déjà une direction. Sans cette orientation, vous voudrez peut-être choisir un ouvrage spécifique sur lequel vous souhaitez effectuer des recherches et écrire, car cela permettra de mieux cibler votre travail de recherche documentaire.
La recherche nécessaire pour un article de recherche documentaire est souvent la partie la plus fastidieuse du processus. Si vous avez accès à une bibliothèque scolaire, universitaire ou collégiale, vous voudrez peut-être commencer votre recherche dans cette université. Commencez par des requêtes de recherche assez générales, telles que le nom du travail que vous recherchez, ou un érudit réputé qui a écrit sur le travail. Vous pouvez ensuite trouver de solides sources à utiliser dans votre document de recherche documentaire et approfondir vos réflexions sur des idées spécifiques.
Une fois que vous avez ces éléments disparates dans votre document de recherche documentaire, vous devez les rassembler et créer quelque chose de nouveau et d’ensemble, en utilisant également vos propres idées. Vos propres idées sont potentiellement plus importantes que la recherche elle-même, car elles montrent à votre instructeur tout ce que vous savez et la pensée que vous avez exprimée. En règle générale, la recherche a pour but de montrer que vous avez mis du temps à l’école et de vous donner les idées des autres. La manière dont vous utilisez vos propres idées est très importante, car elle montre que vous avez lu le travail original et les recherches, puis que vous avez progressé vous-même vers une meilleure compréhension et une lecture plus éclairée du travail.
Au-delà de ces concepts quelque peu abstraits, vous devez suivre les directives stylistiques ou de mise en forme de votre document de recherche documentaire fourni par votre instructeur. Veillez à utiliser un langage fort et à établir des liens entre votre recherche, le travail original et vos propres idées dans la mesure du possible. Vous pouvez également vouloir faire référence à d'autres travaux que vous avez lus pour la classe, afin d'étendre votre travail au-delà d'un contexte étroit et de démontrer que vous pouvez trouver des liens dans une plus grande littérature.