Qu'est-ce qu'un collège de construction?
Construction College est une école de quatre ans dans laquelle les personnes intéressées par une carrière dans la construction peuvent obtenir un diplôme en gestion de la construction et dans des domaines connexes. Ces écoles spécialisées fournissent également des diplômes associés de deux ans et des certificats dans des domaines spécifiques de la construction, tels que la conception, la planification et la technologie. Nombre de ces collèges proposent des séminaires et des cours sur mesure pour répondre aux besoins de ceux qui travaillent déjà dans le secteur et souhaitent progresser dans leur carrière.
Les écoles qui offrent un diplôme de quatre ans en gestion de la construction offrent généralement un diplôme d'associé de deux ans et d'autres certifications. Les cours proposés comprennent des cours de rédaction technique, d’estimation des coûts de projet, de financement et de droit de la construction. Des cours en soirée, en fin de semaine et en ligne sont proposés aux étudiants travaillant à plein temps dans l'industrie de la construction ou dans d'autres domaines. Beaucoup de programmes dans un collège de construction sont structurés de manière à ce que ceux qui travaillent à temps plein puissent toujours recevoir un diplôme de quatre ans.
Les programmes de certificat spécialisés dans les collèges de construction ont pour but d'améliorer ou de faire progresser la carrière des personnes impliquées dans l'industrie de la construction. Ils impliquent de courts programmes intensifs dans des domaines tels que la gestion des personnes et des travailleurs, les inspections du code du bâtiment, le respect des délais, ainsi que l’achat de matériaux et d’équipements. Le fait de suivre ces cours aidera souvent l’élève à satisfaire aux exigences de certification de construction de l’État dans lequel se trouve l’école.
Certaines écoles de construction proposent des diplômes de maîtrise et de doctorat et adoptent une approche interdisciplinaire de la gestion des projets de construction. Ces écoles proposent des cours d'architecture, de design d'intérieur et d'architecture paysagère. Les diplômes supérieurs exigent des cours en planification urbaine et régionale, en éthique de la planification et en économie urbaine. Les diplômes de doctorat nécessitent une thèse.
Certains établissements d'enseignement supérieur ont incorporé un collège ou une école de construction dans le cadre de la grande université. Un nouveau modèle de gestion de la construction est que les concepteurs et les constructeurs devraient partager la même vision dans la création d’un bâtiment et collaborer à des projets de construction. Ce modèle combine les problèmes de conception et de construction dans le même travail de cours. Il prend également en compte les préoccupations environnementales et les effets des projets de construction sur les personnes.
Un concept similaire au nouveau modèle de gestion de projet est le concept d’inclusion des considérations connexes de conception intérieure et extérieure des bâtiments lors de leur construction. Les domaines tels que la conception graphique, l'utilisation des technologies numériques et l'historique de la conception doivent tous être inclus lors de la planification d'un projet de construction. L'idée est que la science de la construction doit être associée aux arts dans toute la mesure du possible, en cohérence avec la nature du projet de construction.