作曲の専門家は何をしますか？

作曲のコースを受講する人々は、研究からculした事実に基づいて議論をする学術エッセイを書くことを学びます。世界中の多くの大学は、学生が学生のキャリアの初期に多くの場合、基本的な構成コースを受講することを要求しています。多くの分野は、学生が明確かつ簡潔に書くことができることを要求するからです。作曲スペシャリストは、学生を直接教育するインストラクターとして、または構成に関連するカリキュラムの開発と実装を支援する管理者として、学生が作曲スキルを向上させるのを支援する教育者です。

インストラクターとして行動する作曲の専門家は、一般的に、文法、レトリック、構造、研究などの執筆の側面について学生に教える責任があります。彼または彼女はまた、学生の執筆能力と理解のレベルの評価を可能にする論文を割り当てます。作曲の専門家がより管理的な役割を持っている場合、彼または彼女はより多くの時間を分析するかもしれませんgテスト結果、他の部門の執筆関連のニーズについて学び、作曲インストラクターがクラスで使用できるシラバスとカリキュラムの設計。

ほとんどの場合、作曲の専門家になる人は、執筆や教育など、執筆や教育などの分野で大学院の学位を持っています。作曲インストラクターとして行動する人は、修士号または博士号を取得している場合がありますが、より高いレベルの位置にある人は、ほとんど常に博士号を取得しています。また、他の科目で大学院の学位を取得している、または大学院の学位をまったく持っていないが、よく想定されている本や記事を公開している作曲の専門家を見つけることもよくあります。要するに、作曲の専門家になる人は、何らかの形で、彼または彼女が教育を書くことの基本原則を理解している熟練した作家であることを証明しています。

組成具体主にインストラクターとして行動するアリストは、特定のテキストを学生に割り当てることでクラスを開始する場合があります。インストラクターが生徒が書くための問題を選択することは一般的です。インストラクターは学生にいくつかの調査を提供するかもしれませんが、自分のテキストを見つけることも要求しています。また、作曲の専門家は、多くの作曲の専門家が執筆プロセスの不可欠な部分と見なしているため、初期の成績を受け取った後に学生が論文を書き換えることができることも一般的です。

一方、管理職の構成スペシャリストとして働く個人は、一般的に全体像の問題に対処する責任があります。たとえば、彼または彼女は、インストラクターがクラスでカバーするためのテキストと問題を提案する場合があります。これらの組成スペシャリストは、採用プロセスにも参加する可能性があります。