社会科の先生とは何ですか？

社会科の教師は、世界中の社会の理解と貢献に関連する幅広いトピックを生徒に指示する教育者です。彼女が通常教える主題には、政治、歴史、政府、地理が含まれます。現在の出来事、市民、倫理的問題も人気のある主題です。このタイプの教師は、伝統的に幼稚園から12年生までの学年レベルで、学校システムの構造に応じて教師を教えています。

社会科教師であることの最も決定的な側面は、クラスに適合する主題の多様性です。数学の教師は伝統的に、基本的な算術、代数、または幾何学などの何らかの形の数学を教える必要がありますが、社会科の教師は世界中を蛇行し、社会に影響を与える事実上あらゆるトピックに関する議論を含むレッスン計画を持つことができます。関心のある1つのトピックは、頻繁に別のものに関心を抱きます。

彼女が教える学年レベルに応じて、ソーシャルスタジーES教師は、一般に、社会に顕著な影響を与えた可能性のある現在の問題や歴史的出来事に関連する宿題とプロジェクトを割り当てます。高校レベルでは、彼女の生徒は大人に向かって進むにつれて政治的傾向を表明するかもしれません。低学年レベルでは、学生は地理や歴史などのより具体的な科目について頻繁に教育を受けています。

多くの社会科の問題の繊細な性質のために、成功した教師は通常、彼女が議論を紹介し、リードするときに中立性を維持することが期待されています。特に高校と中学校のレベルでの彼女の共感と公平な洞察は、通常、生徒の信頼を獲得します。この信頼は通常、教室のインターチェンジで率直になり、学生がさまざまな科目についてさらに学ぶように動機付けます。

社会科の教師は、他の教師と同様に、コアカリキュラムに従うために通常必要ですええと。彼女は、学生のさまざまな文化的背景、態度、学術能力を取り入れるために、そのカリキュラムを調整することが慣習的に期待されています。学生をグループに分割して、さまざまなトピックを研究したり、社会問題に関する正式な議論を手配したりすることは、生徒がお互いとお互いについて学ぶのに役立つ一般的な教育方法です。

標準化された教科書を使用することに加えて、社会科の教師は頻繁に生徒に雑誌や新聞の記事を持ち込んできた記事を紹介するように頼みます。これは通常、教室での啓発的な議論を開始します。また、教師と生徒に、彼らにとって真の懸念である問題についてのより明確な認識を与えます。

社会科の教師になるには、慣習的に学士号と教育証明書が必要です。要件は地域や学校によって異なる場合があります。指導経験は必ずしも必須ではありません。実証されたコミュニケーションと動機付けのスキルはそうです位置の好みの特性。