学際的な工学とは何ですか？

IDEとしても知られる学際的な工学は、他の分野に関連する知識とスキルを組み込んだ工学です。このタイプのエンジニアリングは、従来のエンジニアリングよりも幅広い範囲を持っています。これには、学生がエンジニアリングプログラムでは伝統的に考慮されない分野からコースを受講することで、劇的に異なる教育的アプローチが必要です。学際的な方法を使用するエンジニアリングは、雇用主とエンジニアの両方に利点があります。

学際的なエンジニアリングの背後にある基本的なアイデアは、特定のエンジニアリングプロジェクトには、エンジニアリングの範囲外の情報が必要であることです。たとえば、医療機器をエンジニアリングするには、エンジニアが解剖学、生理学、生物学、および同様の被験者をかなり完全に理解する必要があります。学際的なアプローチをとるということは、個人がこれらのタイプのプロジェクトを放棄する必要がないことを意味します。

学際的なエンジニアリングSTに参加したい人数学、化学、力学などの従来の工学の基本と考えられる科目を研究する芸術。これには、リベラルアーツのコースが補完されています。これを超えて、彼のカリキュラムを埋めるのは学際的な工学の学生次第です。これは、フィールドの2人の学生が、エンジニアリングの関心に応じて、非常に異なる教育パスに従うことができることを意味します。 IDEプログラムはこのように非常に柔軟ですが、学生には、事前に決められたカテゴリのコースから必要なクレジットの数について幅広いガイドラインが与えられます。

学際的なエンジニアリングプログラムの柔軟性にもかかわらず、学際的なエンジニアは彼らの仕事を集中しています。たとえば、システムエンジニアリングまたはメカトロニクスに入る可能性があります。したがって、エンジニアが学際的な背景を促進できるとしても、彼らはまだプロスペッティのための特定のタイプのエンジニアリングを指摘することができますVE雇用主またはクライアント。

エンジニアリングに対する学際的なアプローチの利点の1つは、基本的なエンジニアリング以外の分野からの情報により、エンジニアが多くの異なるレンズの下でエンジニアリングプロジェクトを見ることができるようになることです。彼は、特定の人や環境にとって、それらのデザインが何を意味するかについて、より批判的に考えることができます。これは、エンジニアの結果が長持ちし、より肯定的であることを意味します。

学際的なエンジニアリングのもう1つの利点は、学際的なエンジニアが幅広いプロジェクトに直面する準備が整っているため、雇用主はこれらの専門家を雇うことを望んでいることです。雇用主は、エンジニアが会社に必要な複数の必要性を満たすことができるかもしれないことを知っています。雇用主の観点からは、これは生産性と安定性の向上を意味します。エンジニアの観点から見ると、それはより一貫した仕事とより良い収入を意味します。