成人の学習障害の兆候は何ですか？

学習障害は、通常、ほとんどの人が自然に行う方法で情報を取り入れて処理することの難しさまたは不能として定義されます。その結果、学習障害は、日常生活で機能することに関するさまざまな問題につながる可能性があります。この問題はしばしば子供に関連していますが、多くの大人は学習障害にも苦労しています。成人の学習障害の最も一般的な兆候のいくつかには、集中できない、記憶の悪さ、読み取りや執筆の難しさ、関係の難しさが含まれます。

情報を保持することができないことは、成人の学習障害の非常に一般的な兆候です。この問題を抱えている人は、読んだり聞いたりしている素材に集中するのが難しいことがよくあります。その結果、彼らは通常、学習障害なしで人として多くの情報を吸収することができません。集中と消化情報は学習に不可欠であるため、この無能さはしばしば他のPRにつながります人の生活の中で複数の領域に影響を与える可能性のある問題。重要な情報が脳によって効果的に消化されない場合、それは人の全体的な記憶に影響を与える可能性があります。次に、ほとんどの人が基本的な知識を考慮していることは、学習障害のある人のために思い出すのが非常に難しいように思えるかもしれません。運転の方向を思い出させたり、目覚まし時計を設定するなどの簡単なタスクは、これらの状態の一部の大人にとって問題がある可能性があります。想像するかもしれないように、記憶の問題は人生をナビゲートすることが非常に困難になる可能性があります。

大人の学習障害のもう1つの兆候は、基本的な読書スキルに問題を経験しています。ほとんどの大人は、大きな単語や複雑な単語を綴るのが困難ですが、学習障害のある人は基本的な言葉に問題があります。これに加えて、heまたは彼女は通常、本を読んだり情報を保持したりすることに問題があります。その結果、学習障害のある一部の大人がしっかりと語彙を構築し、文の意味を理解することは困難です。順番に、これはしばしば他の人と通信することを難しくします。

さらに、学習障害のある人は、他の人との関係を形成して維持することが難しいと感じることがあります。成人の学習障害は正常に機能することを困難にするため、多くの場合、人々に孤立した効果があります。これらの問題は、多くの場合、小児期に始まり、成人期への移行中に悪化します。多くの場合、学習障害のある人は、社会的手がかりを読んで効果的にコミュニケーションをとるのが難しいと感じています。その結果、彼らは社会化にいくつかの問題を抱えているかもしれません。