Hoe word ik universiteitsprofessor?

Er zijn universiteitsprofessoren op veel verschillende gebieden en mensen kunnen kiezen uit een grote verscheidenheid aan vakgebieden als ze professor willen worden. Ongeacht welk veld wordt gekozen, er zijn meestal enkele basismethoden om dit carrièrepad te volgen. Het begint meestal met onderwijs, en veel ervan.

Allereerst moet worden opgemerkt dat iemand die universitair docent wil worden in de meeste gevallen een einddiploma nodig heeft. Dit kan een doctoraat, MD, JD zijn of in sommige gevallen een masterdiploma als er geen hogere graad kan worden behaald, wat het geval kan zijn in sommige van de beeldende kunst en af ​​en toe in sommige medische onderwijs in verpleegopleidingen of opleidingen voor medisch technologen, hoewel dit laatste niet altijd in steen is vastgelegd. In eerste instantie is het noodzakelijk om een ​​bachelordiploma te behalen in een interessegebied.

Niet-gegradueerde werk wordt gevolgd door afstudeerwerk, meestal in hetzelfde of een verwant veld. Sommige mensen stoppen na het behalen van een masterdiploma, zelfs is dit niet het einddiploma in hun vakgebied, en ze kunnen misschien werk vinden als universiteitsprofessor aan een gemeenschapscollege of sommige vierjarige hogescholen. Dit is niet altijd het geval, en op concurrerende scholen kan doctoraatswerk de voorkeur hebben, zelfs op het niveau van de community college. Om een ​​goed idee te krijgen van hoe gemakkelijk het is om alleen een universitair docent te worden met een masterdiploma, is het een goed idee om naar de recente huurders van lokale gemeenschapscolleges te kijken om te bepalen wat de huidige trends zijn.

Voor degenen die hun weddenschappen niet willen afdekken, zullen bij het afronden van een doctoraat of gelijkwaardig programma waarschijnlijk meer opties open blijven. Dit werk wordt ook belangrijk, omdat zoveel hogescholen de verwachting hebben dat professoren werk zullen publiceren. Zelfs voordat een proefschrift of masterproef wordt afgerond, worden studenten vaak aangemoedigd om te proberen te publiceren, en deze publicaties kunnen zeer waardevol zijn op een curriculum vitae.

Op universitair niveau kan een ander belangrijk onderdeel van de opleiding tot universitair docent plaatsvinden. Veel scholen hebben lesbeurzen of vereisen dat hun master- en doctoraatsstudenten lesgeven. Hier kunnen mensen beginnen met de opleiding die nodig is om les te geven op hogeschoolniveau. Als deze programma's niet beschikbaar zijn, moeten studenten elke gelegenheid aangrijpen om voor de leraar in assistent-rollen te werken. Dergelijk werk, wanneer het goed gedaan is, opent de mogelijkheid van gloeiende aanbevelingsbrieven, die nuttig zijn bij het solliciteren en die kunnen getuigen van onderwijsvaardigheden.

Ten slotte is afstudeerwerk een kans om expertise op te doen die nodig is om professor te worden. Mensen kunnen geen materiaal leren dat ze niet goed kennen. Afgestudeerd werk is de manier waarop mensen belangrijke en gewichtige kennis ontwikkelen in hun onderwerp.

Eenmaal via een programma, en vooral na het publiceren, onderwijzen en opdoen van kennis, zijn mensen klaar om werk te zoeken. Ze hoeven misschien niet ver te zoeken. Sommige mensen sluiten zich aan bij de faculteit van de school waar ze zijn geweest. Anderen moeten misschien flink zoeken om beschikbare banen te vinden, en dit kan verschillen per gekozen discipline. Online zoeken naar een baan kan in dit opzicht nuttig zijn, zodat mensen kunnen beginnen met het maken van sollicitaties.

Iemand die professor wil worden, moet zeker een zeer goed geschreven cv hebben en moet aanbevelingsbrieven of de toestemming krijgen van mensen die ze kunnen gebruiken als referentie voor sollicitaties. Het is een verstandige keuze om een ​​goede kledingkledij te krijgen om te interviewen zodra de toepassingen beginnen. Met al deze dingen op hun plek bereiken velen al snel hun doel en worden op zijn minst een universitair docent (aanstelling duurt iets langer), hoewel het weer aannemen van banen deels wordt beïnvloed door dingen zoals het veranderen van studenteninschrijving of veranderingen in de economische status van een school.