Wat is een leerlogboek?
Een leerlogboek is een educatief hulpmiddel dat is ontworpen om de leerervaring voor kinderen te verbeteren en de uitwisseling tussen studenten en docenten te vergemakkelijken. Leerlogboeken worden overal ter wereld op scholen gebruikt en er zijn verschillende benaderingen. Behalve dat ze worden gebruikt in conventionele schoolomgevingen, kunnen leerlogboeken ook zeer nuttig zijn voor homeschoolers en andere studenten die niet-traditioneel onderwijs volgen.
Een typisch leerlogboek neemt de vorm aan van een notebook die van de student is en kan op verschillende manieren worden gebruikt. Studenten kunnen bijvoorbeeld worden gevraagd om vijf minuten aan het einde van de les te nemen om in hun leerlogboeken te schrijven over wat ze hebben geleerd. Dit biedt studenten de mogelijkheid om hun gedachten te ordenen en vragen te genereren die ze mogelijk hebben over de les van de dag. Leerlogboeken kunnen ook worden gebruikt voor het maken van notities, of voor het reageren op lezen, klasaanwijzingen en andere vormen van invoer.
Leraren en studenten kunnen samenwerken met een leerlogboek om duidelijke doelen te stellen en de processen te documenteren die worden gebruikt om die doelen te bereiken. Aan het begin van het semester kan een student bijvoorbeeld met een leraar gaan zitten en een lijst met onderwerpen genereren waarmee hij of zij aan het einde van het semester bekend moet zijn. Leerlogboeken kunnen ook worden gebruikt om ervaringen uit de klas te documenteren, die studenten kunnen gebruiken om leerervaringen te illustreren die zich buiten het schoolplein voordoen.
Leraren kunnen periodiek het leerlogboek van een student inspecteren om antwoorden te lezen en gebieden te bekijken waar de student mogelijk verbetering of hulp nodig heeft. Een student die bijvoorbeeld in een wetenschapsklas worstelt, is misschien niet uitgesproken over het probleem, maar zijn of haar leerlogboek zou kunnen aantonen dat de student concepten niet begreep, of aan het eind van elke klas nog veel vragen had. Door documentatie van dit probleem te hebben, kan de docent een antwoord op de student aanpassen om hem of haar te helpen verbeteren.
Ouders kunnen ook betrokken zijn bij een leerlogboek. Sommige leerlogboeken bevatten documentatie van huiswerkopdrachten, die ouders kunnen gebruiken om hun kinderen te controleren en te bevestigen dat ze al hun huiswerk doen. Leraren kunnen studenten ook specifiek vragen om thuis met hun ouders te werken aan een project dat wordt gedocumenteerd in een leerlogboek, en leerlogboeken kunnen worden gebruikt om thuistests en ander studentenmateriaal te sturen voor ouders om te inspecteren en af te melden om aan te geven dat ze hebben het materiaal gezien.
Het is niet nodig om een student te zijn om een leerlogboek bij te houden. Iedereen die betrokken is bij een leerervaring kan een logboek nuttig vinden, van de leerling van een timmerman tot iemand die codering leert. Het logboek kan net als een schoollogboek worden gebruikt om doelen te stellen en de voortgang te bewaken, en op de lange termijn kan het een zeer gunstig document zijn omdat het de logboekhouder in staat stelt duidelijk te zien hoe hij of zij is gevorderd.