Wat zijn leerstijlen?
Leerstijlen verwijzen naar de verschillende manieren waarop verschillende mensen het beste nieuwe informatie kunnen leren. Het idee van verschillende leerstijlen is afkomstig van uitgebreid psychologisch onderzoek, het bepalen van hoe mensen nieuwe informatie ontvangen, die informatie mentaal codeert voor opslag en herinneren zich vervolgens dat opgeslagen informatie op een later tijdstip. Hoewel traditionele vormen van onderwijs zich alleen hebben gericht op een of twee verschillende leerstijlen, hebben nieuwere benaderingen van onderwijs een grotere focus geïntroduceerd op het gebruik van meerdere leerstijlen om ervoor te zorgen dat verschillende studenten zo effectief mogelijk kunnen leren.
Hoewel verschillende scholen van gedachten verschillende leerstijlen kunnen overwegen, zijn er vijf algemene styles, met twee andere sociale styles, die mensen vaak inkomen. De vijf grote stijlen zijn visueel, auditief, verbaal, fysiek en logisch. Samen met deze vijf stijlen zijn er ook sociale en solitaire leerstijlen. Deze zijn niet noodzakelijkerwijs mutually Exclusieve stijlen, en mensen leren vaak op meerdere manieren binnen deze verschillende stijlen.
Visual of ruimtelijk, leren verwijst naar mensen die het meest effectief leren door wat ze kunnen zien. Mensen die visuele leerlingen zijn, geven er vaak de voorkeur aan om in de richting van een klaslokaal te zijn, dus hun mening is onbelemmerd en het zien van de gezichtsuitdrukkingen en lichaamstaal van een leraar kan ook belangrijk zijn voor hun leren. Visuele leerlingen profiteren meestal ook veel van visuele hulpmiddelen zoals grafieken, grafieken, afbeeldingen en diagrammen. Aural of auditief muzikaal, leerlingen kunnen het beste leren door hoortoestel. Dit soort leerlingen profiteert van mondelinge lezingen en leest vaak hardop voor zichzelf bij het bedekken van materiaal in een leerboek.
Verbaal of taalkundig leren leerlingen meestal het beste door taal, zowel door te luisteren als te lezen. Dit soort leerlingen profiteert veel vanTaal en blinkt vaak uit in klassen waar taal wordt benadrukt, zoals Engels en lezen. Fysiek of kinesthetisch, leerlingen leren vaak het beste door dingen fysiek te doen. Dit soort leerlingen kan het goed doen in wetenschapslessen met veel laboratoriumwerk, of in sport en andere fysieke activiteiten. Fysieke leerlingen hebben ook de neiging om goed te leren tijdens het verplaatsen, en kleine bewegingen zoals een potlood tikken, op hun tenen tikken of in hun stoel verschuiven kan hun leren soms verbeteren.
Logisch of wiskundig, leerlingen leren door logisch begrip van hoe dingen werken en verhouden. Dit soort leerlingen maakt vaak lijsten en hebben de neiging om uit te blinken in wiskunde en wetenschap; Bij andere onderwerpen kunnen ze vaak vragen hoe dingen verbonden zijn of met elkaar verhouden. Sociale leerlingen leren goed in groepen, in volledige discussies van kleine of kleine groep. Solitaire leerlingen leren de neiging het beste te leren door zelfstudie of door alleen te werken. Het gebruik van meerdere onderwijstechnieken en benaderingen tHoed maakt gebruik van de verschillende leerstijlen, kan belangrijk zijn voor een leraar om alle studenten in een klaslokaal effectief te bereiken en hen te helpen het materiaal te leren.