Hva er læringsstiler?

Læringsstiler refererer til de forskjellige måtene som forskjellige mennesker er best i stand til å lære ny informasjon. Ideen om forskjellige læringsstiler har kommet fra omfattende psykologisk forskning, bestemme hvordan folk får ny informasjon, kode den informasjonen mentalt for lagring, og husker deretter at lagret informasjon på et senere tidspunkt. Mens tradisjonelle utdanningsformer bare har fokusert på en eller to forskjellige læringsstiler, har nyere tilnærminger til utdanning introdusert et større fokus på å bruke flere læringsstiler for å sikre at forskjellige studenter kan lære så effektivt som mulig.

Selv om forskjellige sosiale tanker kan vurdere forskjellige læringsstiler, er det fem generelle stiler, med to andre sosiale stiler, at folk som vanlige høst er til. De fem hovedstilene er visuelle, aurale, verbale, fysiske og logiske. Sammen med disse fem stilene er det også sosiale og ensomme læringsstiler. Disse er ikke nødvendigvis mutually Eksklusive stiler, og folk lærer ofte på flere måter innenfor disse forskjellige stilene.

Visuelt eller romlig læring refererer til mennesker som lærer mest effektivt gjennom det de kan se. Mennesker som er visuelle elever foretrekker ofte å være på fronten av et klasserom, så deres syn er uhindret, og å se ansiktsuttrykk og kroppsspråk kan også være viktig for læringen deres. Visuelle elever drar også stor fordel av mye av visuelle hjelpemidler som grafer, diagrammer, bilder og diagrammer. Aural eller auditive-musikalske elevene er best i stand til å lære gjennom hørselsmateriell. Disse typer elever drar nytte av muntlige forelesninger og leser ofte høyt for seg selv når de dekker materiale i en lærebok.

Verbal eller språklig lærer elever vanligvis best gjennom språk, både gjennom lytting og lesing. Disse typer elever drar nytte mye avSpråk og utmerker seg ofte i klasser der språk er stresset, for eksempel engelsk og lesing. Fysisk eller kinestetisk lærer elever ofte best gjennom å gjøre ting fysisk. Disse typer elever kan gjøre det bra i vitenskapsklasser med mye laboratoriearbeid, eller i idrett og andre fysiske aktiviteter. Fysiske elever har også en tendens til å lære godt mens de beveger seg, og små bevegelser som å trykke på en blyant, tappe tærne eller skifte i setet kan noen ganger forbedre læringen.

logisk, eller matematisk, elever har en tendens til å lære gjennom logisk forståelse av hvordan ting fungerer og forholder seg. Disse typer elever lager ofte lister og har en tendens til å utmerke seg i matematikk og vitenskap; I andre fag kan de ofte spørre hvordan ting er koblet sammen eller forholder seg til hverandre. Sosiale elever lærer godt i grupper, enten i full klasse eller små gruppediskusjoner. Ensomme elever har en tendens til å lære best gjennom selvstudier eller ved å jobbe alene. Bruk av flere undervisningsteknikker og tilnærminger tHat drar nytte av de forskjellige læringsstilene kan være viktig for en lærer å effektivt nå alle elevene i et klasserom og hjelpe dem med å lære materialet.