Hva er en pedagogisk frivillig organisasjon?
En utdanningsorganisasjon er en gruppe som er utenfor ethvert statlig etat og fokuserer først og fremst på utdanning. Den typen utdanning som er involvert i disse programmene involverer ofte mennesker av forskjellige kulturer og nasjoner, men det er mulig å ha en nasjonal utdanningsorganisasjon. Disse programmene kan fokusere på veldedighets- eller servicearbeid, men mange fokuserer på empowerment både for grupper og enkeltpersoner. Utdanning blir sett på som avgjørende for utviklingen av individers egenverd og antas å ha effekter på individers liv. Som sådan er forkjemper for utdanning viktig for mange forskjellige grupper.
I de fleste tilfeller fokuserer en utdanningsorganisasjon på måter å gi utdanning i stedet for å gi utdanning i seg selv. Ulike områder har forskjellige utdanningsstandarder, og å undersøke måtene disse forskjellige systemene forbereder innbyggerne på voksenlivet er viktig i internasjonal skala. Utdanning er ofte antatt å være nasjonens ansvar, noe som kan gjøre det vanskelig å trekke utdanning til en ikke-statlig arena. Som sådan er personlig myndighet ofte i fokus for pedagogiske NGO-toppmøter.
Noen programmer fokuserer på spesifikke typer pedagogisk myndighet, for eksempel utradisjonell utdanning som følge av individualisert tilgang til informasjon. Strategier for å forbedre utdanningstilbudene er ofte et sentralt mål. Grupper kan også fokusere på en rent beskrivende forståelse av hvordan utdanning påvirker utviklingen av unge mennesker til voksne, samt hvilke effekter utdanning kan ha for samfunnet.
En nasjonal NGO er ofte mer bemyndiget til å gjøre endringer i et enkelt land. Noen programmer av denne typen fokuserer for eksempel på å forbedre utdanning blant en spesifikk sosial gruppe eller i et bestemt geografisk område. Utdannelse i sentrum er i noen tilfeller fokus, mens utdanning på landsbygda også kan tas opp. Ved å se nærmere på et problem, kan en gruppe som er fokusert på et lite område av denne typen ofte gi dramatiske resultater.
Finansiering av en utdanningsorganisasjon kan være svært problematisk fordi grupper ikke alltid ser fordelene med å finansiere utdanning. Når en pedagogisk frivilligorganisasjon har som mål å faktisk tilby utdanningstjenester i stedet for bare å gi empowerment, trengs faktiske ressurser, som lærere, bygninger og forsyninger. Å oppsøke finansiering gjennom lokale sponsorer kan være en viktig del av en pedagogisk NGOs forretningsplan.
Målet med enhver NGO er å forbedre samfunnet, og utdanning er en demonstrert måte å nå dette målet. Ved å øke leseferdighet, lik tilgang til utdanning og tidlig utdanning, er det mange som tror at samfunn vil være mer i stand til å forbedre seg selv. På den annen side adresserer ikke pedagogiske frivillige organisasjoner de fysiske farene som er for mange studenter på bestemte områder, og er dermed ikke alltid i stand til å nå sine mål.