Hvordan velger jeg den beste forskningsoppgavestrukturen?

For å velge den beste forskningsoppgavestrukturen, begynn med å vurdere hvilken type forskningsoppgave du skriver, samt hvilken type stilguide du bruker. Du kan for eksempel bruke Modern Language Association eller stilleguiden American Psychological Association, som hver har forskjellige krav til forskningsoppgavestruktur. I tillegg vil du generelt strukturere forskningsoppgaven slik at den leses i den mest logiske rekkefølge, med hvert støttende argument presentert i en logisk sekvens.

Oftest vil du ikke velge stilguiden for forskningsoppgavestrukturen på egen hånd, men den vil bli tildelt av instruktøren. Det er best å kjøpe stilguiden og oppbevare den som referanse; Dette vil hjelpe deg å lære å sitere kilder, for eksempel, samt hvilke elementer i forskningsoppgaven du måtte trenge å inkludere. I noen stilguider kreves et abstrakt, mens andre ikke krever dette forskningsartikkelelementet.

Når du har bestemt stilguiden du skal bruke, er det opp til deg å lage forskningsoppgavestrukturen. De fleste forskningsartikler er ikke bare informasjonsmessige, men presenterer snarere en avhandling som fungerer som et argument. Innenfor forskningsoppgaven vil du deretter prøve å bevise det argumentet ved å bruke forskning og faktiske eksempler fra andre kilder, eller meninger fra publiserte eksperter.

Det er noen måter du kan velge forskningsoppgavestruktur på. Du kan begynne med å presentere alle fakta som støtter oppgaven din, etterfulgt av eksempler på noen motstridende argumenter. Du kan også velge å begynne med motstridende argumenter og deretter motbevise dem i hele papiret. Hvis forskningsoppgaven er mindre argumenterende og mer informativ, kan du velge å presentere all viktig informasjon i en kronologisk rekkefølge, eller hvilken som helst rekkefølge som er lettere for leseren å følge.

Generelt er de grunnleggende elementene i en forskningsartikkel de samme. Disse inkluderer et innledende ledd, som gir en introduksjon til oppgaven og inkluderer også oppgaveuttalelsen. Legemet til forskningsoppgaven følger, oppdelt i avsnitt, hver med et individuelt emne per avsnitt. En konklusjon pakker opp papiret og omarbeider oppgaven, i de fleste tilfeller. Dette blir ofte fulgt av en bibliografi over kilder som ble brukt til å skrive oppgaven. Å holde det enkelt og følge denne standard forskningsoppgavestrukturen er ofte den beste veien å gå, med mindre annet er instruert av en lærer eller professor.