Hva er trinnene i skriveprosessen?

Skriveprosessen er metoden som en forfatter lager et stykke skrift. I denne sterkt individualiserte prosessen kan forfattere bruke store mengder tid på ett trinn eller til og med hoppe over noen få trinn helt. De fem ofte aksepterte trinnene i skriveprosessen er å forgjøre, utarbeide, revidere, redigere og publisere.

Prewriting kalles også idédugnad. Dette er idéfasen av å skrive, når en forfatter bestemmer hva han skal skrive og forsker på emnet. Frittskriving, der forfatteren skriver nonstop i en forhåndsbestemt tid, er en av mange skriveteknikker som hjelper til med dette trinnet. Når denne fasen er ferdig, bør forfatteren ha all informasjonen han eller hun trenger å skrive, sammen med en generell ide om organisering. Mange forfattere avslutter dette stadiet med å skrive en disposisjon.

Utkast er den andre fasen av skriveprosessen. Under utarbeidelsesprosessen bør forfatteren skrive et fullstendig førsteutkast ved å bruke notatene sine fra prewriting som veiledning. Hensikten med å utarbeide er å ha et fullstendig utkast, ikke et perfekt, så forfattere oppfordres til å ignorere stavefeil eller grammatikkfeil og skrive raskt.

Å revidere, tredje trinn i skrivingen, er forskjellig fra redigering. I stedet for å fokusere på å rette opp stave- og grammatikkfeil, flytter forfattere setninger eller til og med hele avsnitt for å skape bedre flyt. Forfattere kan også måtte omorganisere syntaks for å variere setningsstruktur.

Redigering, også kjent som korrekturlesing, er fjerde trinn. Under redigering må forfattere sjekke stavekontroll, grammatikk og tegnsetting. Mange forfattere opplever at etter å ha jobbet gjennom de andre trinnene, kan det være vanskelig å se sine egne feil. Av denne grunn deltar mange forfattere i peer-redigering, der kollegene korrekturles hverandres arbeid.

Det siste trinnet i skriveprosessen er å publisere eller presentere arbeidet. Det kan bety å bli skrevet ut av et forlag, eller kopiere, stifte og dele ut kopier til venner. Hensikten med dette trinnet er å dele forfatteren på hvilken metode som er mest passende for stykket. For en elementær student kan publisering bety å legge ut papiret på klasseromsveggen. Grad-studenter kan presentere artikler på en konferanse.

Selv om trinnene i skriveprosessen bør tas i rekkefølge, må noen ganger en forfatter gå noen få skritt tilbake. Dette er mest vanlig under revisjonen. Når han har lest sitt første utkast, kan en forfatter innse at han eller hun glemte å forske på et viktig poeng. I så fall må forfatteren gå tilbake til det første trinnet, forhåndsskrevet, for å gjøre mer research.